作者:塞西爾‧金
繪者:安娜‧拉德卡(Anna Ladecka)
定價:NT$ 300
二手價:69 折,NT$ 208
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
絕版商品,即時庫存=1
受傷的心,終究會癒合
未來的日子,攜手樂觀面對
不論我們是否在一起
只要記得我們的愛永不改變
繪本《我們都愛你》敘述娜娜像是擁有了魔法,變身為隱居在黑暗洞穴的蝙蝠、發怒大吼的大猩猩,更成為一隻將自己深深埋藏起來的烏龜。娜娜不生氣、不再開心大笑,甚至不說話了,她怎麼了?誰又能來聽聽她內心真正的聲音呢?
繪本《我們都愛你》,主要描述當孩子面對和娜娜相同的處境時,父母應該理性的告訴孩子,關於彼此的選擇,並給予他們心理準備以面對未來可能的改變,也可免於孩子將父母離異歸因於自身,而造成心中的創傷,並伴隨可能的負面情緒,影響日常生活的進行以及偏差行為的產生。為孩子的心理狀態打上一劑預防針,以正向樂觀的態度陪伴孩子,最重要的是需要適時表達對孩子的愛並不會因此改變,才是最佳良藥。
主題:父母離異
面對父母離異,不要勉強自己忍耐,不要責備自己,將你所有的不安,告訴你愛的人,他們會陪伴你度過難過的時刻,並試著理解父母的決定,更要記得父母對你的愛,並不會因此改變。
「心靈OK棒」,兒童心靈成長的20個決勝力
第三棒!孩子最需要的人際互動力
「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中,為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本,一書一主題,從故事當中培養孩子正向積極的心態,並從認識自我為出發點,逐步將視野提高到對周遭環境的關注,同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化,形塑健全的成長過程。
這一趟成長探險之旅,你與孩子準備好了嗎?
心靈OK棒系列特色
‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。
‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。
‧4個焦點:全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」,啟動孩子的成長續航自信。
‧4個多面向思考:每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」,以及延伸活動的「讓我們想一想」。
‧全書系共20本,分批出版、接力上市!(第四棒2017年10月上市)
延伸閱讀:
第一棒!孩子最重要的情緒控制力,2017年1月隆重上市
提出孩子在生活當中最常面臨到的情緒反應,包含「認識孤獨」、「自我肯定」、「克服恐懼」、「理解悲傷」、「收服憤怒」5個主題,為孩子的情緒控制力提出了最佳良方。
共5本繪本:《孤單的小熊》、《幸好我是小灰狼》、《翔翔搭電梯》、《傷心黑洞》、《當小袋鼠生氣時》。
第二棒!孩子最迫切的價值判斷力,2017年3月接力出擊
以「自我價值」、「外貌情節」、「了解自我」、「換位思考」、「知足」5個主題,焦點直擊孩子最需養成的價值判斷
共5本繪本:《像星星一樣的孩子》、《香甜小雀斑》、《年度最佳女巫》、《送給大家最美麗的秋日宴會》、《一日國王》。
作者簡介:
塞西爾‧金(Cecil Kim)
大學和研究所主修兒童心理學。擁有兒童心理輔導的工作經驗,致力於兒童心理創傷治療。現在更投入圖畫書創作以便接觸更多孩子的希望夢想。作品包括《造房子的史密斯先生》、《如果我是市長》、《風與浪的歌》、《我的阿姨走失了》、《我的爸爸是寶礦》、《我的阿姨走失了》和《海洋之夢》等書。
繪者簡介:
安娜‧拉德卡(Anna Ladecka)
生於波蘭,畢業於華沙學院,一直是波蘭和法國兩地活躍的畫家,膠彩貼畫已被收入法國國家圖書館的特別收藏中。作品有大視界《綠色節》、《河邊的舊書村》等書。
譯者簡介:
鄒彩完
現任臺北市文化國小校長,熱愛國民教育,終生奉獻,擔任臺北市國小校長18年,100年教育部全國校長領導卓越獎、臺北市立大學94學年度教學類傑出校友、臺北市國教輔導團國小國語文輔導小組主任輔導員、95-104學年度臺北市國小國語文基本學力檢測召集人。
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。作者:塞西爾‧金
二手價:69 折,NT$ 208 NT$ 300
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
絕版商品,即時庫存=1
受傷的心,終究會癒合
未來的日子,攜手樂觀面對
不論我們是否在一起
只要記得我們的愛永不改變
繪本《我們都愛你》敘述娜娜像是擁有了魔法,變身為隱居在黑暗洞穴的蝙蝠、發怒大吼的大猩猩,更成為一隻將自己深深埋藏起來的烏龜。娜娜不生氣、不再開心大笑,甚至不說話了,她怎麼了?誰又能來聽聽她內心真正的聲音呢?
繪本《我們都愛你》,主要描述當孩子面對和娜娜相同的處境時,父母應該理性的告訴孩子,關於彼此的選擇,並給予他們心理準備以面對未來可能的改變,也可免於孩子將父母離異歸因於自身,而造成心中的創傷,並伴隨可能的負面情緒,影響日常生活的進行以及偏差行為的產生。為孩子的心理狀態打上一劑預防針,以正向樂觀的態度陪伴孩子,最重要的是需要適時表達對孩子的愛並不會因此改變,才是最佳良藥。
主題:父母離異
面對父母離異,不要勉強自己忍耐,不要責備自己,將你所有的不安,告訴你愛的人,他們會陪伴你度過難過的時刻,並試著理解父母的決定,更要記得父母對你的愛,並不會因此改變。
「心靈OK棒」,兒童心靈成長的20個決勝力
第三棒!孩子最需要的人際互動力
「心靈OK棒」是針對現今孩子面對生活與全球化挑戰的課題中,為孩子製作設計並經審慎選書後所推出的系列繪本。全書共20本,一書一主題,從故事當中培養孩子正向積極的心態,並從認識自我為出發點,逐步將視野提高到對周遭環境的關注,同時也幫助孩子釐清生活中可能面臨的難題、在未來的環境中可能遭遇的變化,形塑健全的成長過程。
這一趟成長探險之旅,你與孩子準備好了嗎?
心靈OK棒系列特色
‧一本書一個心靈成長的關鍵議題。
‧20個兒童最重要的心靈成長關注點。
‧4個焦點:全系列分「情緒控制力」、「價值判斷力」、「人際互動力」、「社會公民力」,啟動孩子的成長續航自信。
‧4個多面向思考:每書附有「繪本故事」、給故事主角的「關於這個故事」、深入思考的「給父母的建議」,以及延伸活動的「讓我們想一想」。
‧全書系共20本,分批出版、接力上市!(第四棒2017年10月上市)
延伸閱讀:
第一棒!孩子最重要的情緒控制力,2017年1月隆重上市
提出孩子在生活當中最常面臨到的情緒反應,包含「認識孤獨」、「自我肯定」、「克服恐懼」、「理解悲傷」、「收服憤怒」5個主題,為孩子的情緒控制力提出了最佳良方。
共5本繪本:《孤單的小熊》、《幸好我是小灰狼》、《翔翔搭電梯》、《傷心黑洞》、《當小袋鼠生氣時》。
第二棒!孩子最迫切的價值判斷力,2017年3月接力出擊
以「自我價值」、「外貌情節」、「了解自我」、「換位思考」、「知足」5個主題,焦點直擊孩子最需養成的價值判斷
共5本繪本:《像星星一樣的孩子》、《香甜小雀斑》、《年度最佳女巫》、《送給大家最美麗的秋日宴會》、《一日國王》。
作者簡介:
塞西爾‧金(Cecil Kim)
大學和研究所主修兒童心理學。擁有兒童心理輔導的工作經驗,致力於兒童心理創傷治療。現在更投入圖畫書創作以便接觸更多孩子的希望夢想。作品包括《造房子的史密斯先生》、《如果我是市長》、《風與浪的歌》、《我的阿姨走失了》、《我的爸爸是寶礦》、《我的阿姨走失了》和《海洋之夢》等書。
繪者簡介:
安娜‧拉德卡(Anna Ladecka)
生於波蘭,畢業於華沙學院,一直是波蘭和法國兩地活躍的畫家,膠彩貼畫已被收入法國國家圖書館的特別收藏中。作品有大視界《綠色節》、《河邊的舊書村》等書。
譯者簡介:
鄒彩完
現任臺北市文化國小校長,熱愛國民教育,終生奉獻,擔任臺北市國小校長18年,100年教育部全國校長領導卓越獎、臺北市立大學94學年度教學類傑出校友、臺北市國教輔導團國小國語文輔導小組主任輔導員、95-104學年度臺北市國小國語文基本學力檢測召集人。
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|