他不只是我的爸爸，還是所有乘客的安全守護者
別人家的爸爸放假時可以陪孩子遊玩，我家的爸爸沒辦法，因為他是電車司機，必須準時發車，守護每一位乘客的安全。他與車站中的其他工作成員——服務人員、站務員、電車維修人員……一起帶領所有旅客，依照預定時間，開向目的地！
我的爸爸好了不起！他是一位電車司機！
本書特色
從孩子想和同學分享爸爸工作專用的懷錶當中，就能知道孩子有多麼以爸爸身為電車司機一職為榮，愈是瞭解爸爸的工作內容，就愈是崇拜爸爸，即便爸爸告訴孩子身為電車司機，要順利的完成工作，也得靠很多人配合工作才行，但這依舊不減孩子對爸爸的景仰，書中也要藉由爸爸的話，告訴閱讀繪本的每一位小讀者們，每個人的爸爸在各自的工作岡位上都是很重要的。
延續「我的爸爸是○○○」這一系列繪本的風格，除了讓孩子知道各種職業的工作內容之外，也讓孩子在了解過後，心中那些對爸爸的疑問、失落，能得到解答。知道為什麼爸爸工作總是這麼忙錄？上班究竟是什麼呢？為什麼不能常常陪著我？
瞭解過後，讓孩子漸漸明白爸爸的工作都是為了家人而辛苦付出，進而體諒爸爸的辛苦和心中的那份愛。透過作者與繪者既溫暖又柔和的敘述與筆觸，看完後心中都留有親情間深深的感動。
作者簡介：
平田昌廣
1969年生於日本神奈川縣。繪本作品有《老媽要修洗衣機》《專做招牌的爸爸》、《兩隻小豬布布和噗噗》、《爸，你真的會救我嗎？》、《我的爸呀》、《迴轉壽司，好吃好吃》和、《我的爸爸是消防隊員》和《我的爸爸是麵包師傅》。
繪者簡介
鈴木守
1952年生於東京，東京藝術大學肄業。主要作品有《向前看、向旁看、向後看》、《變成怎樣？變成這樣》、《赫爾辛家的人們》、《冰箱裡的企鵝》、《公車來了》、《快！快！宅急便》、《加油！警車》、《修馬路！小心喔》、《大家來蓋房子》、《我的爸爸是消防隊員》和《我的爸爸是麵包師傅》。
譯者簡介：
朱燕翔
資深編輯。熱愛音樂、藝術、閱讀和編輯工作。學琴十多年，曾任鋼琴教師。英、日語譯作有《莫札特和古典時期》、《中年學音樂》、《米勒名畫150選》、《雷諾瓦》、《達文西》、《拉斐爾》、《杜勒》、《牟侯》、《叩、叩、叩》、《失敗了也沒關係》、《修馬路！小心喔》、《大家來蓋房子》、《我的爸爸是消防隊員》和《我的爸爸是麵包師傅》。
推薦序
邱瓊慧〈國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授〉
讓我也很想大聲說:「我的爸爸是○○○○」
「我爸爸是○○○○」是一句多麼令人驕傲的話！它是兒子對爸爸崇拜的表露，也是對爸爸工作引以為傲的佐證！
《我的爸爸是電車司機》一書，作者以「兒子」的角度來敘寫故事，它以倒敘法，從兒子未確實遵守「與父親的約定」──不可將專用懷錶帶到學校──破題，娓娓道出為何他會按捺不住想要向同學炫耀的心情。
曉之以理，引導正向品格養成
父親一再教導兒子：「電車司機」只是工作的場域在電車裡，工作的方式和過程，跟其他的人並沒兩樣。它就是一份工作，一個職位，不需要特別強調，也沒有理由接受過度的讚美。爸爸之所以這麼謙卑，是因為他知道每件事情的完成，都不是只單獨靠一個人的力量，它必須和其他職位、環結的人（例如：修檢電車的維修員、保養供電系統和軌道設備的鐵道工作人員、維持秩序的站務員等）緊密合作，才能順利完成。「司機」只是整個團隊中的一員，雖不可或缺，但並不是最重要的：在團隊裡，最重要的事，是「協力合作」。
用特殊的方式，表達禁不住的崇敬
兒子對爸爸的貼身觀察，發現司機爸爸的專用懷錶，是能夠讓電車準點開車的最大功臣，也是電車司機的專業象徵。兒子雖沒辦法真正駕駛電車，但如果能擁有一只司機專用懷錶，也是退而求其次的選擇。雖然爸爸一再告誡，不要渲染他的工作有多麼了不起，但是道德感終究敵不過小小的虛榮心。對兒子十分了解的爸爸豈會沒有發現？只是他沒有因此責怪兒子，反而是用「曉之以理」的方式，引導兒子去認識爸爸謙虛的原因。他讓孩子學會尊重其他職位的工作，也讓孩子明白合作的重要。這樣的教養方式，是我們應該學習效法的。
敬業態度，令人生敬與效法
故事中也讓我們看到爸爸的「敬業態度」，執行勤務的時候，他看到自己的妻兒站在月臺候車，卻絲毫不動容，只投以淺淺的微笑；因為此時此刻，乘客才是他需要付出完全關注的對象。他對每趟行程的自我期許，都是「平安」與「準時」，這無疑也是我們應當謹記並學習的。
孩子的天真好奇心，觸發了細膩的觀察
繪者在書中描繪兒子隔著玻璃窗，仔細觀察父親駕駛電車的每個步驟、動作與細節，因而了解電車是如何駕駛、駕駛座裡有多少複雜的操控儀器，及爸爸肩負著多麼重要的任務。由於司機爸爸認真的工作態度，讓許多人在不知不覺中受到照顧。或許，小讀者日後無論接觸到何種交通工具駕駛員，都會油然生起敬意。
《我的爸爸是電車司機》是一本讓我也好想大聲說：「我的爸爸是○○○○」的好書。它可以滿足一下小朋友的小小的虛榮，也可以讓大人回味童年時期對父親的崇拜心情。
邱瓊慧〈國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系助理教授〉
讓我也很想大聲說:「我的爸爸是○○○○」
「我爸爸是○○○○」是一句多麼令人驕傲的話！它是兒子對爸爸崇拜的表露，也是對爸爸工作引以為傲的佐證！
《我的爸爸是電車司機》一書，作者以「兒子」的角度來敘寫故事，它以倒敘法，從兒子未確實遵守「與父親的約定」──不可將專用懷錶帶到學校──破題，娓娓道出為何他會按捺不住想要向同學炫耀的心情。
曉之以理，引導正向品格養成
父親一再教導兒子：「電車司機」只是工作的場域在電車裡，工作的方式和過程，跟其他的人並...
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