最優質的作文資料庫 供應一生受用的寫作力
每年收到的小朋友投稿約五萬件,最後獲選刊登的不到百分之七,國語日報編輯群再從刊登的上千篇優秀作文之中,精選出一百篇模範作文。
馮季眉 / 國語日報社社長
4 大作文名師講評賞析
4 大學習重點快速聚焦
13類作文範例完整收錄
100篇小學生作文精選
★清楚標示文中修辭技巧 ★整理文中使用之成語解釋 ★條列易錯字詞、易錯注音
小學生精進作文能力的方式不外乎多寫多看
因此範本的選擇固然相當重要
老師的視野畢竟和小學生不同
成人所寫的作文範本,對小孩來說較難產生共鳴
因為老師修改過頭
導致學生不知道自己在寫什麼
甚至會見到小學生作文措詞、用字過深的狀況
年度精選作文讓學生一看就懂
並引起學生對同儕的好奇心,產生共鳴,加速學習
收錄國語日報100年兒童藝文版所刊登過的100篇優良小學生投稿作文
利用小學生所寫的作文範本學習
不僅能藉由同儕間的比較快速學習
也較能產生共鳴,體會同年齡層所共同擁有的語言表達方式
每篇文章均標示出文中所用的修辭技巧、成語
更挑出常錯的注音、易錯字詞
幫助小朋友達到重點式學習
也是家長指導學生寫作之焦點
作文書光教技巧還不夠,《國語日報 年度嚴選 小學生作文100》嚴選100年度兒童藝文版所刊登過的作文,從中挑出100篇優良範例,分為13個作文類別,學生能依欲練習的作文類別快速查找,瞬間聚焦。
每篇範例皆標出文中使用修辭、成語、易錯字、易混淆字,還加上作文四大名師解析每種類型的題目該從何下手的寫作技巧。是一本有優良範例可供參考,可自學作文技巧,又同時能增進國文能力的書。
各界推薦
名人推薦:
最優質的作文資料庫 供應一生受用的寫作力
馮季眉(國語日報社社長)
《國語日報》是為推動語文教育而創辦,一直扮演著學生閱讀寫作啟蒙的良師益友。多年以來,不論這份報紙如何改版,「提供版面給學生寫作投稿、觀摩佳作」這個做法始終不變。此外,《國語日報》舉辦多年的「每月徵文」,也曾吸引大批中小學生每個月挑戰不同的命題,日積月累的提升寫作力。許多社會菁英、知名作家,都曾是《國語日報》的小讀者和小作家。
歷史悠久的「兒童園地」版,是刊登小學生作文的版面。小朋友的投稿來自全國各地,稿源廣、質量佳,但是版面有限,所有見報的作品,莫不是經過精挑細選的佳作。根據近年統計,「兒童園地」版每年收到的作文約五萬件;經過編輯審稿、選稿,最後獲選刊登的,不到百分之七;如果扣除「極短篇」,則作文選刊率更低。因此,能夠上報的作文,不但具有一定水準,甚至可以當成範文,供全國小朋友觀摩學習。
早年報社定期將「兒童園地」版的作文出書,成為小學生學習寫作必讀的《小作家》系列叢書,對於提升小學生的讀寫能力很有幫助。《小作家》系列叢書已停產多年,為了彌補這個學習需求的缺口,《國語日報》再度啟動「小學生作文編選機制」,由編輯群從最近一年在《國語日報》「兒童園地」版發表的上千篇優秀作文之中,精選出一百篇模範作文,邀請四位名師加以賞析,為讀者說明每篇文章的優點、使用了哪些修辭技巧,運用了什麼成語,並提示注意容易寫錯的字音、字詞,編成這本十分實用的《國語日報年度嚴選小學生作文100》。
寫作是一生都需要運用的核心能力。《國語日報》擁有全國最優質、豐富的兒童作文資料庫,未來我們將持續讓這個資料庫發揮語文教育功能,定期從中提煉精華,出版《國語日報年度嚴選小學生作文100》系列,供給小朋友一生受用的寫作力。
講評老師介紹
傅瑩鈞老師
喜歡看書,看完一本好書,就像經歷了一場愉悅的心靈洗禮。喜歡寫東寫西,把想法變成一個個文字,像是面對面和自己說話。喜歡騎小摺在山林優遊,感受清風吹拂雲霧繚繞。人生之樂,莫過於此呀!
林淑英老師
國語實小退休教師,平日喜歡和小朋友一起遨遊文字世界。假日喜歡投入大自然的懷抱,看山看雲,捕捉美麗的風光;看花看樹,欣賞奧妙的神韻,再幻化成文字,送給鬼靈精怪的小天使。
鄒敦怜老師
喜歡幻想、喜歡貓咪、喜歡聽故事、喜歡旅行、喜歡冰淇淋……對事物總是抱著好奇與欣賞。是一位喜歡小孩的老師,也是一位兒童文學作家,出版過幾十本書。幾年前從兒童文學研究所畢業,希望自己能有支永遠不停的筆,寫出更多更好的作品。
王淑儀老師
嘉義大學中國文學研究所畢業,現職為柴林國小教師,目前擔任嘉義縣國教輔導團國語文領域輔導員。熱愛具有獨特性的人事物,最喜歡和學生一起閱讀、寫作,享受文字世界的想像樂趣。
名人推薦:最優質的作文資料庫 供應一生受用的寫作力
馮季眉(國語日報社社長)
《國語日報》是為推動語文教育而創辦,一直扮演著學生閱讀寫作啟蒙的良師益友。多年以來,不論這份報紙如何改版,「提供版面給學生寫作投稿、觀摩佳作」這個做法始終不變。此外,《國語日報》舉辦多年的「每月徵文」,也曾吸引大批中小學生每個月挑戰不同的命題,日積月累的提升寫作力。許多社會菁英、知名作家,都曾是《國語日報》的小讀者和小作家。
歷史悠久的「兒童園地」版,是刊登小學生作文...
章節試閱
3. 和家人在一起的點點滴滴
如何寫好「和家人在一起的點點滴滴」作文-林淑英老師
選取適合的材料是寫好作文的關鍵。親情描繪從親身體驗中取材最容易入手,其次是情感的抒發。人是有感情的動物,尤其親情最溫馨,用心捕捉和家人在一起的點點滴滴,就像尋找閃閃發亮的寫作鑽石。在描繪時要真實,不要無病呻吟,如果能細膩摹寫動作、表情,就會比較生動感人。
例如<弟弟開刀>和<弟弟保母>都是描寫手足之情。兩篇文章都是作者的親身經歷,卻從不同角度寫出對弟弟的關愛。<弟弟開刀>最令人動容的是描寫在手術房外等待的動作、表情:媽媽一直在手術房外走來走去、坐立不安;我也擔心得往手術房門口望,希望手術房的門快快打開。弟弟出來了,第一句話居然是:媽媽,我沒有哭。想不到這句話卻讓媽媽抱著弟弟哭了好久!而<弟弟保母>則以生動活潑的筆調,描寫弟弟的可愛,以及照顧弟弟的點點滴滴,也從中體會爸爸、媽媽的愛和辛苦。
再如<溫柔的爸爸><陪您走走>兩篇都是描寫和爸爸之間的親情,雖然選材不同,卻都表達了父親對孩子的愛和關心。<溫柔的爸爸>寫爸爸身兼母職,使作者感到:被愛包圍,覺得很幸福。<陪您走走>作者用書信方式,寫出對爸爸的感謝。文字的駕馭純熟,能以烘托法寫出爸爸的辛勞:「您用斗大的汗珠撐起家中的經濟重擔,也用結滿粗繭的雙手為家人營造甜蜜、溫馨的家園。」令人印象深刻。
而<驚險一秒鐘>一文的標題顯眼,寫爸爸開車的應變能力超強,所以經歷幾次驚險一秒鐘的事件,都能化險為夷。文中雖沒有一個愛字,但字裡行間洋溢著爸爸愛家人的舉動。
還有<堅強的媽媽>作者因為有一個特殊的外國人媽媽,而有了不一樣的寫作題材。文中寫媽媽因為辛苦的人生經歷,而更成熟更堅強,也令作者感動。
如果能擅用感官描寫,讓人有真實的感受。像<奶奶的拿手好菜>作者寫:「烤箱裡就響起「啪滋啪滋」悅耳的聲響(聽覺),伴隨起士香濃味到撲鼻(嗅覺)。」「一口咬開金黃酥脆(視覺)的水餃外皮,濃濃的起士內餡,瞬間在口齒之間瀰漫,搭配花椰菜爽口、絕妙的口感(味覺)」。
這些作品真實的描繪和家人在一起的點滴,又懂得用情感澆灌,既生動又感人。小朋友在看到描繪親情的題目時,要回想與題目有關的自身經驗,才能寫出真實可貴的文章。
作文範例 1:溫柔的爸爸 王松柏‧嘉義縣復興國小四年甲班
小時候,母親就離開我的身邊,曾經讓我覺得很孤獨。但是現在的我不再感到孤獨了,因為爸爸很愛我,儘量陪伴在我身邊。爸爸身兼母職,仔細的照顧我、關心我。雖然別人的母親說起話來語調柔美,但是我的爸爸的內心就像其他人的母親一樣溫柔,讓我感到被愛包圍,也覺得自己很幸福。
我在功課方面有不明白的地方,爸爸都會認真的教導我,空閒的時候也會騎車載我到村子裡面逛一逛,還會買點心給我解饞。爸爸騎車時總是戴著一頂紅帽子,他的身體看起來很壯,嗓音粗粗厚厚;他脾氣不錯,但是偶爾生氣起來,卻有如天崩地裂般的驚人。
爸爸喜歡養鴿子,每天會按時餵鴿子吃飼料,還會把鴿子抓起來看看是不是很健康。爸爸也很喜歡抓魚,假日休閒時,他會帶我一起去抓魚,只要當天滿載而歸,便會一展廚藝讓我大飽口福。我很喜歡跟著爸爸一起做事,只可惜我常常幫不上忙,只能在一旁觀看,這種情況令我有點難過。
我跟爸爸的感情很好,每當他出門很久沒回來時,常令我擔心他是否發生什麼狀況。我真希望爸爸不會衰老,永遠都很健康,陪伴我到天長地久,讓我擁有更多令我珍惜的快樂時光!
文中使用修辭技巧
誇飾修辭:
偶爾生氣起來,卻有如天崩地裂般的驚人
成語學習
滿載而歸:裝載得滿滿的回來。比喻收穫豐富。
大飽口福:味覺得到充分的滿足。
天長地久:天地永恆無窮的存在著。現用以形容時間悠遠長久。
易錯注音
兼(ㄐㄧㄢ)、教(ㄐㄧㄠ)導(ㄉㄠ)、解(ㄐㄧㄝ)饞(ㄔㄢ)、載(ㄗㄞ)、戴(ㄉㄞ)、飼(ㄙ)料(ㄌㄧㄠ)、滿(ㄇㄢ)載(ㄗㄞ)而(ㄦ)歸(ㄍㄨㄟ)
易錯字詞
孤獨、包圍、教導、載、解饞、戴、天崩地裂、餵鴿子、飼料、廚藝、衰老
作文範例 2:奶奶的拿手好菜 周苡晨‧金門縣中正國小四年八班
我的奶奶是個廚藝高手,每到晚餐時間,廚房總是傳來陣陣的香氣,讓我好期待接下來會是哪道美味料理上桌?當我看到餐桌上擺滿美味的菜肴後,總忍不住嘴饞,食指大動想先偷嘗幾口。
奶奶的拿手好菜是「起士蔬菜水餃」,這道料理的作法很特別。奶奶先在薄薄的水餃皮上,放上適量的金黃色起士和翠綠的花椰菜內餡,再細心的將水餃皮外緣,一摺一摺的包好,接著放入烤箱烤十五分鐘,這道香噴噴的料理就大功告成了。
每次奶奶做這道料理時,烤箱裡就響起「啪滋啪滋」悅耳的聲響,伴隨著起士香濃味道撲鼻,我總是禁不起誘惑,老早就焦急的在烤箱旁等待著,一邊透過烤箱玻璃觀望,一邊猛吞口水,生怕一不小心烤焦了。但是這一切其實都不必擔心,因為奶奶是料理高手。
當這道料理一上飯桌,全家人都馬上拿起筷子,品嘗百吃不膩的起士蔬菜水餃。一口咬開金黃酥脆的水餃外皮,濃濃的起士內餡,瞬間在口齒之間彌漫,搭配花椰菜爽口、絕妙的口感,真是讓我無法抵擋它的美味,一顆接著一顆,直到打嗝了才肯罷休。
奶奶的拿手好菜色、香、味俱全,無論聞起來還是吃起來都一級棒!我們全家人都給這道菜打一百分,因為水餃中不僅包著豐富的內餡,更有奶奶對全家人無微不至的愛心與關懷。我們珍惜的品嘗奶奶做的起士蔬菜水餃,品味幸福的滋味。
文中使用修辭技巧
示現修辭:
奶奶先在薄薄的水餃皮上,放上適量的金黃色起士和翠綠的花椰菜內餡,再細心的將水餃皮外緣,一摺一摺的包好,接著放入烤箱烤十五分鐘
摹寫修辭:
「啪滋啪滋」悅耳的聲響
成語學習
食指大動:指將有美味的東西可以吃,或面對美食而食慾大開。
色香味俱全:形容食物的外觀、香氣、味道皆佳。
無微不至:每一個細微處皆照顧到。形容非常精細周到。
易錯注音
菜(ㄘㄞ)肴(ㄧㄠ)、嘴(ㄗㄨㄟ)饞(ㄔㄢ)、啪(ㄆㄚ)滋(ㄗ)啪(ㄆㄚ)滋(ㄗ)、薄(ㄅㄛ)薄(ㄅㄛ)誘(ㄧㄡ)惑(ㄏㄨㄛ)、彌(ㄇㄧ)漫(ㄇㄢ)、打(ㄉㄚ)嗝(ㄍㄜ)、不(ㄅㄨ)僅(ㄐㄧㄣ)、無(ㄨ)微(ㄨㄟ)不(ㄅㄨ)至(ㄓ)
易錯字詞
廚藝、菜肴、嘴饞、蔬菜、花椰菜、摺、誘惑、筷子、膩、酥脆、內餡、瞬間、彌漫、抵擋、打嗝、滋味
作文範例3:驚險一秒鐘 沈庭榆‧桃園縣大忠國小五年七班
爸爸有一輛出廠十多年的汽車,車況雖然老舊,爸爸還是操控得得心應手。想想這輛車子經歷幾次驚險一秒鐘的事件,幸好都能化險為夷。
有一次,爸爸帶一家人到山上玩,車子在蜿蜒曲折、凹凸不平的山路上前進,搖搖晃晃的,我想像萬一車子掉落山谷,那真不堪設想……。突然,路邊跳出一隻小山雞,眼看就要撞上了,我們不禁驚聲尖叫。只見爸爸全神貫注,轉一下方向盤,說時遲那時快,在驚險一秒鐘,車子緊急轉彎,小山雞平安無事,全家人都鬆了一口氣。
還有一次,爸爸行駛在高速公路上,原本還一副輕鬆、愉快的模樣,奇怪?車子後面怎麼傳來「轟隆!轟隆!」的聲音?爸爸看了看後照鏡,啊!一輛巨大的聯結車十萬火急的追過來。爸爸如臨大敵般的告訴我們:「抓緊呵!」爸爸深呼吸,穩穩的打開方向燈、換車道,就在驚險一秒鐘,聯結車從我們車子旁邊疾駛而過,我嚇得說不出話來……
我很佩服爸爸開車時隨機應變的能力,總是能冷靜應付突如其來的「驚險一秒鐘」。我也領悟交通安全的重要:不酒駕、不開快車、遠離危險車輛……這些規則爸爸都一一做到。我衷心希望爸爸每次開車上路,都能快快樂樂的出門,平平安安的回家。
文中使用修辭技巧
摹寫修辭:
轟隆!轟隆
借代修辭:
驚險一秒鐘
成語學習
得心應手:心怎麼想,手便能怎麼做。比喻做事很順利。
化險為夷:轉化危險為平安。
不堪設想:比喻事情壞到極點。
全神貫注:將心思精神完全集中於某事物上。
十萬火急:形容非常緊急。
如臨大敵:好像面對強大的敵人一樣。比喻戒備森嚴或將事情看得很嚴重。
隨機應變:臨事能妥善變通處置。
易錯注音
蜿(ㄨㄢ)蜒(ㄧㄢ)曲(ㄑㄩ)折(ㄓㄜ)、轟(ㄏㄨㄥ)隆(ㄌㄨㄥ)、隨(ㄙㄨㄟ)機(ㄐㄧ)應(ㄧㄥ)變(ㄅㄧㄢ)
易錯字詞
老舊、驚險、蜿蜒曲折、凹凸不平、撞上、遲、鬆了一口氣、行駛、如臨大敵、疾駛而過、隨機應變
3. 和家人在一起的點點滴滴
如何寫好「和家人在一起的點點滴滴」作文-林淑英老師
選取適合的材料是寫好作文的關鍵。親情描繪從親身體驗中取材最容易入手,其次是情感的抒發。人是有感情的動物,尤其親情最溫馨,用心捕捉和家人在一起的點點滴滴,就像尋找閃閃發亮的寫作鑽石。在描繪時要真實,不要無病呻吟,如果能細膩摹寫動作、表情,就會比較生動感人。
例如<弟弟開刀>和<弟弟保母>都是描寫手足之情。兩篇文章都是作者的親身經歷,卻從不同角度寫出對弟弟的關愛。<弟弟開刀>最令人動容的是描寫在手術房外等待的動作、表...
目錄
目錄 序
1.如何寫好「我的第一次…」作文-鄒敦怜老師
我的第一次…
2.如何寫好「我身邊的親朋好友」作文-傅瑩鈞
我身邊的親朋好友
3.如何寫好「和家人在一起的點點滴滴」作文-林淑英老師
和家人在一起的點點滴滴
4.如何寫好「一起運動吧!」作文-鄒敦怜老師
一起運動吧!
5.如何寫好「過程最重要」作文-傅瑩鈞
過程最重要
6.如何寫好「我最在乎的小事物」作文-王淑儀
我最在乎的小事物
7.如何寫好「出去玩囉!」作文-王淑儀
出去玩囉!
8.如何寫好「種植物的喜悅」作文-傅瑩鈞
種植物的喜悅
9.如何寫好「可愛動物區」作文-鄒敦怜老師
可愛動物區
10.如何寫好「我想念你」作文-林淑英老師
我想念你
11.如何寫好「小事物,大感動」作文-林淑英老師
小事物,大感動
12.如何寫好「最難忘的回憶」作文-王淑儀
最難忘的回憶
13.如何寫好「論說」作文-林淑英老師論說
目錄 序
1.如何寫好「我的第一次…」作文-鄒敦怜老師
我的第一次…
2.如何寫好「我身邊的親朋好友」作文-傅瑩鈞
我身邊的親朋好友
3.如何寫好「和家人在一起的點點滴滴」作文-林淑英老師
和家人在一起的點點滴滴
4.如何寫好「一起運動吧!」作文-鄒敦怜老師
一起運動吧!
5.如何寫好「過程最重要」作文-傅瑩鈞
過程最重要
6.如何寫好「我最在乎的小事物」作文-王淑儀
我最在乎的小事物
7.如何寫好「出去玩囉!」作文-王淑儀
出去玩囉!
8.如何寫好「種植物的喜悅」作文-傅瑩鈞
種植物的喜悅
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