拒絕校園霸王龍!
根據教育部發佈之「校園霸凌防制準則」,
霸凌不單指暴力相向,還包含騷擾、排擠……等,
別讓孩子成為下一個事件的受害者/加害者!
體格強壯的房小拳在班上橫行霸道,具小天被欺侮得慘兮兮,卻因為生性軟弱,只能忍氣吞聲,而同班同學羅小凡明明將一切都看在眼裡,卻怕惹禍上身,選擇閉口不言,直到那一天,事情變得愈發不可收拾……
同學之間,小打小鬧,在所難免,但你知道嗎?持續性讓人不愉快的言語或是肢體碰觸,使同學對校園產生恐懼感,已經構成霸凌的條件!
學校是學習的園地,也應該是歡樂的天地,可是近年來,校園內卻開始出現會霸凌同學的孩子,霸凌的型態也漸趨多樣化,對某些學生來說,上學變成有如惡夢般的一件事!
本書的目的,即在利用簡單的故事,引導施暴的孩子重新省思自己的行為,並告訴被霸凌的孩子,以及擔心成為下一個受害者而袖手旁觀的孩子該如何反抗暴力,讓校園重新恢復歡聲笑語!
作者簡介:
鄭又珍
生於首爾,在大學修讀韓國文學系,後來於MBC和EBS電視台擔任〈親親親〉、〈TV中的TV〉等各種教育節目的編劇。著作有《升上國小六年級前必知的國語辭典》、《我想通了-常識篇》、《成為領導者的自我啟發童話故事系列》、《兒童的交友技巧》等。
譯者簡介:
林育帆
畢業於政治大學韓文系。熱愛文字,相信紙本書裡的字字句句與標點符號皆有靈魂。在翻譯的路上,用自己的步調緩緩前進中。
章節試閱
戰爭的開始
「好哇!開戰吧!」雙眼瞪大的小拳大喊,於是,小拳與小天的戰爭就此展開了。
事情發生在新學年開始未滿一週的某一天,由於正值乍暖還寒的三月,所以天氣依舊冷颼颼的。
咿呀!
突然,教室後門被打開了。
正當面無表情的小拳大搖大擺地邁開步伐時,坐在後排的小天說:「可以關門嗎?冷風都吹進來了。」
正打算入座的小拳看了小天一眼。在身材魁梧的小拳眼中,消瘦如柴的小天看起來彷彿風一吹就會飛走。
小拳來回打量小天與敞開的後門,然後氣哼哼地望著班上同學,大聲說道:「嫌冷的人不能自己關嗎?同學們,你們說是不是?」
小拳看著因為自己凶惡語氣而撇開視線的同學們。
「哪有這種事?當然是開門的人要關。」
聽到小天說的話,小拳皺起眉頭,並走到小天面前,緊貼著他的臉龐說:「就是有,你想怎麼樣?」
小拳與小天的目光隔空產生交集。
1秒、2秒、3秒……
小天率先將頭轉開,他一臉無奈地從位子上站起來,打算走去關門。同一時間,小拳伸出一隻腳,擋在小天面前。
砰噹噹噹!
小拳不管被自己的腳絆倒的小天痛不痛,也不管怒視著他的其他同學,滿臉譏笑地自言自語著:「誰叫你要惹我!」
小天緊緊抱著疼痛的膝蓋,身體縮成一團。
那天放學後,小拳和被稱為「兩萬兄弟」的烔萬與德萬雙胞胎一起在校門前的長椅上等著小天。
一看到小天,小拳與兩萬兄弟立刻擋在他的面前。
小拳伸出食指,猛戳小天胸口,一邊叫著:
「喂!死腦殘!」
「說他死腦殘,實在太適合了!哈哈哈哈哈……」
兩萬兄弟不知道在高興什麼,又說又笑,吵個沒完沒了。
一直被小拳戳胸口的小天終於揮開他的手指,說道:「不要戳了,會痛!」
「他說胸口會痛耶!難不成他是女生?」
「可能是喔!長得也很像女孩子,哈哈哈……」
「好好笑!我的肚子笑到好痛……」
兩萬兄弟笑到癱坐在地上。
仔細端詳小天臉色的小拳,看見小天的驚恐全寫在臉上。
「給你一點顏色瞧瞧!」
小拳用剛才戳小天胸口的食指,敲了小天的頭一下。
「要如何處置你這個倒楣鬼呢?」
「懲罰他!」
「對!讓他幫你揹一整年的書包怎麼樣?」
聽到烔萬說的話,德萬馬上隨聲附和:「咦?不錯嘛!」
「還行吧?嘻嘻嘻……」
「啊!不對,要讓他吃點苦頭才行。小拳不是有鋼鐵神拳嗎?」
正當兩萬兄弟大聲起鬨之際,小拳下定決心,用力點了一下頭,瞪大雙眼說道:
「好,開戰吧!」
剎那間,小拳望著因自己一席話而再次蜷縮成一團的小天,此時的小拳並不曉得,剛才自己脫口而出的那句話,究竟會惹出什麼樣的風波。
戰爭的開始
「好哇!開戰吧!」雙眼瞪大的小拳大喊,於是,小拳與小天的戰爭就此展開了。
事情發生在新學年開始未滿一週的某一天,由於正值乍暖還寒的三月,所以天氣依舊冷颼颼的。
咿呀!
突然,教室後門被打開了。
正當面無表情的小拳大搖大擺地邁開步伐時,坐在後排的小天說:「可以關門嗎?冷風都吹進來了。」
正打算入座的小拳看了小天一眼。在身材魁梧的小拳眼中,消瘦如柴的小天看起來彷彿風一吹就會飛走。
小拳來回打量小天與敞開的後門,然後氣哼哼地望著班上同學,大聲說道:「嫌冷的人不能自己關嗎?同學們,你們說是...
目錄
1.無法無天的房小拳
1)戰爭的開始
2)哦,真有意思?
3)故障的煞車
★老師的叮嚀話語_給小拳
2.弱不禁風的具小天
1)疤痕
2)可怕的噩夢
3)叫他住手!
★老師的叮嚀話語_給小天
3.不想惹事的羅小凡
1)拳天之戰
2)當個隱形人
3)住手!
★老師的叮嚀話語_給小凡
聽聽老師怎麼說
該如何協助孩子的校園生活?
推薦這本書的老師
1.無法無天的房小拳
1)戰爭的開始
2)哦,真有意思?
3)故障的煞車
★老師的叮嚀話語_給小拳
2.弱不禁風的具小天
1)疤痕
2)可怕的噩夢
3)叫他住手!
★老師的叮嚀話語_給小天
3.不想惹事的羅小凡
1)拳天之戰
2)當個隱形人
3)住手!
★老師的叮嚀話語_給小凡
聽聽老師怎麼說
該如何協助孩子的校園生活?
推薦這本書的老師
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