作者:李絲
定價:NT$ 350
二手價:59 折,NT$ 205
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
市面難尋商品,即時庫存=1
結合多樣活潑的探索練習,
讓孩子根據拼寫和發音規則唸出單字,
建立「看到字就能讀、聽到音就能寫」的能力!
本書特色
以互動遊戲的方式,將學習效益最大化!
以大量插圖和精心設計的小測驗幫助學習,讓剛開始接觸自然發音的小朋友可以用最輕鬆、有趣的方式邊玩邊學習!書中結合「唸唸看、圈圈看、寫寫看、塗塗看」等精采練習,並收錄「闖關小遊戲」幫助小朋友複習所學,加強記憶,深化學習力道。
跟著老師唸唸看,訓練「看字能讀」的能力!
小朋友使用這本書時,搭配音檔練習聽和說,能訓練「聽音辯字」與「記憶單字」的能力,自然的發音英文單字!全書音檔由具有多年兒童美語教學經驗的外籍老師錄製,語速適中、咬字清晰,相當適合剛初學英文的小朋友。
符合國中小基本英語字彙範圍,延伸學習重要單字!
書中特別從教育部公布的國中小基本英語字彙1200字中,挑選出能夠幫助練習自然發音的單字,並透過精心設計的活動練習,以動靜交錯的方式,培養孩子單字「聽、說、讀」的能力。
適讀年齡
*適讀年齡:6〜12歲為主(3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀)
*附有注音
作者簡介:
李絲(Alice)
國立臺灣師範大學英語學系碩士,畢業後投身幼兒美語教學,業餘之間從事中英翻譯。
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。作者:李絲
二手價:59 折,NT$ 205 NT$ 350
運送方式:超商取貨、宅配取貨
銷售地區:全球
市面難尋商品,即時庫存=1
結合多樣活潑的探索練習,
讓孩子根據拼寫和發音規則唸出單字,
建立「看到字就能讀、聽到音就能寫」的能力!
本書特色
以互動遊戲的方式,將學習效益最大化!
以大量插圖和精心設計的小測驗幫助學習,讓剛開始接觸自然發音的小朋友可以用最輕鬆、有趣的方式邊玩邊學習!書中結合「唸唸看、圈圈看、寫寫看、塗塗看」等精采練習,並收錄「闖關小遊戲」幫助小朋友複習所學,加強記憶,深化學習力道。
跟著老師唸唸看,訓練「看字能讀」的能力!
小朋友使用這本書時,搭配音檔練習聽和說,能訓練「聽音辯字」與「記憶單字」的能力,自然的發音英文單字!全書音檔由具有多年兒童美語教學經驗的外籍老師錄製,語速適中、咬字清晰,相當適合剛初學英文的小朋友。
符合國中小基本英語字彙範圍,延伸學習重要單字!
書中特別從教育部公布的國中小基本英語字彙1200字中,挑選出能夠幫助練習自然發音的單字,並透過精心設計的活動練習,以動靜交錯的方式,培養孩子單字「聽、說、讀」的能力。
適讀年齡
*適讀年齡:6〜12歲為主(3~6歲親子共讀;6歲以上自己閱讀)
*附有注音
作者簡介:
李絲(Alice)
國立臺灣師範大學英語學系碩士,畢業後投身幼兒美語教學,業餘之間從事中英翻譯。
關於二手書說明:
商品建檔資料為新書及二手書共用,因是二手商品,實際狀況可能已與建檔資料有差異,購買二手書時,請務必檢視商品書況、備註說明及書況影片,收到商品將以書況影片內呈現為準。若有差異時僅可提供退貨處理,無法換貨或再補寄。
商品版權法律說明:
TAAZE 單純提供網路二手書託售平台予消費者,並不涉入書本作者與原出版商間之任何糾紛;敬請各界鑒察。
退換貨說明:
二手書籍商品享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退貨,請於取得該商品10日內寄回。
二手影音商品(例如CD、DVD等),恕不提供10天猶豫期退貨。
二手商品無法提供換貨服務,僅能辦理退貨。如須退貨,請保持該商品及其附件的完整性(包含書籍封底之TAAZE物流條碼)。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則、二手CD、DVD退換貨說明。※ 二手徵求後,有綁定line通知的讀者,
該二手書結帳減5元。(減5元可累加)
請在手機上開啟Line應用程式,點選搜尋欄位旁的掃描圖示
即可掃描此ORcode
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|