日本時代的少男少女們,
他們的校外旅行是什麼模樣?
去了哪裡?帶了什麼東西?坐了什麼車?參觀了哪些地方?
讓我們一起穿越時空,回到那些年的修學旅行記憶中。
在求學的過程中,不論是校外教學、隔宿露營、夏令營、畢業旅行,經常都讓學生們十分期待,也為校園生活增添難忘的回憶。而這些珍貴的旅行經驗,更經常是畢業紀念冊內容的一部分。
國立臺灣歷史博物館收藏了許多日治時代的畢業紀念冊,珍貴的影像一頁一頁記錄著學生時期最美好的校園生活記憶:遠足、登山、旅行、海水浴等。其中的旅行,主要是指修學旅行,類似於現今的校外教學旅行,由於是大家一起進行長時間的旅行,最令人難忘。
《少男少女見學中——日本時代修學旅行開箱》運用這些畢業紀念冊中的照片,搭配其他文獻史料與當今研究成果,呈現九十餘年前校外教學旅行的樣貌。從旭小學校的始政四十年博覽會各地主題旅遊、永樂公學校的農林產業見學、臺中第一師範環島一周全記錄、靜修女學校的中南部之旅、嘉義農林學校的澎湖之旅,到臺南第二高女的日本遊,這些修學旅行路線的背後,各有其脈絡與資訊,也傳達不同的政策與教學需求。
除了呈現少男少女的過人體力(有些路線的景點密集度讓人驚嘆與驚嚇),和跨越時空的青春記憶,路線中的部分景點,如赤崁樓、鵝鑾鼻燈塔、阿里山神木、日月潭、礁溪溫泉、知本溫泉等,至今依然是熱門景點。讀者在更加貼近前人校園生活之餘,也可以按書再次走過這些路線、景點,感受穿越時空的樂趣。同時,也能從當時流傳下來的旅行心得,感受少男少女們在見學途中的青春印記。
【本書特色】
1.六條日本時代修學旅行路線首度公開。
2.從起源到詳細路線、景點趣聞,完整呈現日本時代的修學旅行樣貌,也看見當時的臺灣風土與人文,以及與現在的連結。
3.運用臺灣歷史博物館館藏的畢業紀念冊與相關文獻、研究,以淺顯易懂、生活化的文字,搭配趣味、親切的路線圖、插圖,全書讀來宛如跟著重新走過一遍這些路線。
作者簡介:
策劃/國立臺灣歷史博物館
位於臺南。
我們以腳踏的土地為舞臺,以生活其中的人為主角,以所用之物為核心,在時間的縱深下呈現族群互動、環境變遷的歷程,期待營造一座屬於全體臺灣人的歷史博物館。
近年以館藏教育史料規劃「校園生活記憶庫」資料庫,希冀以跨越不同世代但共有的上學經驗,建立屬於臺灣人的國民記憶。
撰文/蔡淑君
生活於臺南。
文字工作者,旅行愛好者。
自小聽著長輩說日本時代故事,沒想到有一天能以文字開箱超有趣的修學旅行,立志要親身走完書中的六條路線。
目錄
規劃緣起
閱讀說明
序曲。
教室外的課堂:修學旅行,共有青春
三堂意猶未盡的旅行課:遠足、見學與修學旅行
旅行怎麼開始:修學旅行在學校教育裡的角色
預備。
領隊老師手刻鋼板製作旅行手冊
按表操課四天三夜的行程表
一入學就預備,旅費慢慢存
群體生活規定多,一舉一動都是校譽
攜帶物品清單,第一次出遠門就上手
帶著「課本」去旅行?!景點指南超專業
啟程。
帶著畢業紀念冊去旅行:六條現在來走也可行的旅行路線
路線1:始政四十年博覽會各地主題旅遊:跟著旭小學校深度探訪
路線2:農林產業見學之旅:永樂公學校的雙重見學
路線3:前進東部、跋山涉水的臺灣風土見聞:臺中師範學校環島一周全記錄
路線4:以我所見的青春組曲:靜修女學校的臺灣中南部旅行記事
路線5:離島初體驗:嘉義農林學校的澎湖行
路線6:春暖櫻花開,內地修學好驚奇:臺南第二高女日本遊
那個年代在畢業紀念冊上打卡的熱門景點
神社:與神同行走透透
阿里山:神木、日出、雲海、小火車
公園:不是在公園,就是在往公園的路上
溫泉:走到哪泡到哪,最喜愛的溫泉旅行
歷史古蹟:跨時空的土地記憶
產業見學:認識產業與設施發展
歸途。
交通建設擴張了旅行範圍:日本時代的臺灣島內交通
每個人都是土地的記錄者
畢業紀念冊典藏的臺灣樣貌
附錄
參考資料
規劃緣起
閱讀說明
序曲。
教室外的課堂:修學旅行,共有青春
三堂意猶未盡的旅行課:遠足、見學與修學旅行
旅行怎麼開始:修學旅行在學校教育裡的角色
預備。
領隊老師手刻鋼板製作旅行手冊
按表操課四天三夜的行程表
一入學就預備,旅費慢慢存
群體生活規定多,一舉一動都是校譽
攜帶物品清單,第一次出遠門就上手
帶著「課本」去旅行?!景點指南超專業
啟程。
帶著畢業紀念冊去旅行:六條現在來走也可行的旅行路線
路線1:始政四十年博覽會各地主題旅遊:跟著旭小學校深度探訪
路線2:農林產業見學之旅:永樂公...
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