與漢語學習同樣存在問題的是中國文學和文化的學習:現在很多年輕人對本國傳統的東西不感興趣,文學和影視作品喜歡外國的,連過節也愛過洋節日;課堂教學和課外閱讀只背文學基本原理和文學史,記住一些條條槓槓,或只讀“圖”,不讀書,要讀也讀一些時尚流行書。 凡此種種,都是當前大學中文系教學中存在的問題。 為此,我們可透過世界的“漢語熱”,反觀漢語和中國文化學習的重要性,使我們的學生真正明白:自己首先要尊重本國的語言文學和文化,即使是中國人,要學好中文也是不容易的,通曉中國文化更是艱鉅。
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與漢語學習同樣存在問題的是中國文學和文化的學習:現在很多年輕人對本國傳統的東西不感興趣,文學和影視作品喜歡外國的,連過節也愛過洋節日;課堂教學和課外閱讀只背文學基本原理和文學史,記住一些條條槓槓,或只讀“圖”,不讀書,要讀也讀一些時尚流行書。 凡此種種,都是當前大學中文系教學中存在的問題。 為此,我們可透過世界的“漢語熱”,反觀漢語和中國文化學習的重要性,使我們的學生真正明白:自己首先要尊重本國的語言文學和文化,即使是中國人,要學好中文也是不容易的,通曉中國文化更是艱鉅。
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