進行有效的課堂設計是教學過程中的重要環節，是上好課的必要保證。那麼，如何設計？其具體步驟是什麼？設計過程中，教師應充分考慮哪些因素？取得何種效果的課堂設計可以稱之為成功？本書以外語教學法為理論依據，對上述問題作了深入淺出的闡述，並輔以具體實例詳細說明，相信不論是剛剛走上講台的青年教師還是從教多年、經驗豐富的老教師，都可以從中汲取靈感。
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