洛克自由主義思想中有關教育與家庭作用的論述常被忽視,本書對此提供了一個關鍵的分析。塔科夫將洛克的《教育漫話》與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌爾》相比較,由此表明,這本不受重視的教育論著實際上包含了有關道德與社會生活的綜合觀點。洛克相信家庭并非個人自由與平等的敵人,而是一個積極的促成者。對當代讀者來說,塔科夫對洛克思想的這一精彩的再估價,提示出了洛克思想中以往未曾認識到的幅度和一致性。
作者簡介:
納坦·塔科夫:現任芝加哥大學政治系教授,并兼任芝加哥大學社會思想委員會者教授。他是洛克《教育漫話》及《理解能力指導散論》的編者,并與他人共同編有《盧梭的遺產》一書。鄧文正:美國芝加哥大學政治學博士。譯著很多,曾任香港中文大學政治及行政系副教授。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:納坦‧塔科夫
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洛克自由主義思想中有關教育與家庭作用的論述常被忽視,本書對此提供了一個關鍵的分析。塔科夫將洛克的《教育漫話》與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌爾》相比較,由此表明,這本不受重視的教育論著實際上包含了有關道德與社會生活的綜合觀點。洛克相信家庭并非個人自由與平等的敵人,而是一個積極的促成者。對當代讀者來說,塔科夫對洛克思想的這一精彩的再估價,提示出了洛克思想中以往未曾認識到的幅度和一致性。
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納坦·塔科夫:現任芝加哥大學政治系教授,并兼任芝加哥大學社會思想委員會者教授。他是洛克《教育漫話》及《理解能力指導散論》的編者,并與他人共同編有《盧梭的遺產》一書。鄧文正:美國芝加哥大學政治學博士。譯著很多,曾任香港中文大學政治及行政系副教授。
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