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增訂本引言
初版本小引
第一章為學而學嗜學如命——顧頡剛之學術與學品
一、“禹”訓為“蜥蜴”激起軒然大波
二、古史辨：一場偉大而深刻的“古史革命”的發動
三、“邃於經學”：古典學研究新天地的開拓者
四、中國現代民俗學的奠基人
五、主編《禹貢》首開現代歷史地理學研究的先河
六、學問：情感和生命的存在方式
七、以有涯之生追無涯之知
第二章“望之儼然，即之也溫，聽其言也厲”——播種學術的顧頡剛
一、愛徒高足遍被學林
二、氾濫成“災”的惜才之心
三、尋求學術傳人的教學方法
四、因材施教
五、經濟資助
六、學術胸襟
七、編雜誌：甘為青年作嫁衣裳
第三章始於愛而終於離——顧頡剛與何定生
一、《山海經》把何定生帶到了顧的身邊
二、《(尚書)的文法及其年代》
三、獎學金風波
四、追隨恩師到北平
五、《關於胡適之與顧頡剛》導致胡顧關係危機
六、恨鐵不成鋼揮淚逐愛徒
七、海峽兩岸的牽掛
第四章“弟子不必不如師”——顧頡剛與譚其驤
一、早年的激進文學青年
二、決定終生道路的師徒辯難
三、聯袂主編《禹貢》半月刊
四、圍繞著辦刊、治學諸問題而針鋒相對
五、顧譚為學、為人風格之差異
第五章亦步亦趨，至死猶“疑”——顧頡剛與童書業
一、天生的一顆“讀書種子”
二、“世家大族”的子弟
三、“顧老闆”的“私人研究助理”
四、“古史辨派”的後起之秀
五、大師的崇拜者
六、戰亂歲月塗抹的“歷史污點”
七、初來青島山東大學
八、“過情之打擊”：兩度批顧
九、精神分裂：面對“肅反”
十、《春秋左傳研究》：依然走在“疑古”的路上
第六章“吾愛吾師。吾更愛真理”——顧頡剛與楊向奎
一、顧頡剛的得意門生
二、楊向奎的性格
三、從農家子弟走向最高學府
四、《禹貢》 ：楊向奎的學術搖籃
五、“因夏族起源問題與傅斯年爭吵”
六、與“古史辨派”撲朔迷離的關係
七、顧頡剛是“今文經師”嗎?
八、對“古史辨派”的整體評價
九、酸甜苦辣：1940年後的師生關係
十、最後的結論：“《古史辨》對中國史學有偉大貢獻”
第七章《尚書》研究前仆後繼——顧頡剛與劉起舒
一、新舊教育混合下的“童而習之”
二、在顧師的指引下由文而史
三、九鼎銘詞事件及其餘波
四、多年困而後學
五、顧頡剛為何重視《尚書》學
六、顧頡剛兩次受命整理《尚書》
七、劉起釬的兩次調動
八、化經學為史學的《尚書》學研究
九、備經交困撰成《尚書校釋譯論》
十、“古史辨派的後勁”：劉起釬對顧學的傳承與弘揚
初版本後記
增訂本後記
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