賦格是一種多聲部對位的音樂結構。“現代性”(回答什麼是現代價值、現代思維的哲學思想)並非只有啟蒙形成的現代思想體系一種,而是多義、多聲部的相互衍生,以復調式在歷史上拓展,宛如音樂中的賦格。
《現代性賦格》融當代文論思辨於散文篇章,力求實現詩性的思辨與思辨的詩性,復現19世紀歐洲現代化的歷史語境,重溫經典文學作品的啟示,進入“現代性”的複調式思考,以期喚醒與現代體系形成對位張力的人文美學現代性。對於仍在尋找現代意識的中國,歐洲現代化的歷史(包括其中的文學史)所能提供的借鑒,不可忽視。
全書按四篇展開,其中的各章可作為獨立散文,但能彼此呼應,呈現多聲部賦格。“啟蒙篇”以啟蒙為線索,引出現代體系和後現代思辨策略的對位聲部;“法蘭西篇”與“俄羅斯篇”相互對照,呈現發達狀況和不發達狀況下對現代體係兩種不盡相同的反應;“尼采篇”則是從整個西方思想史的大格局對現代體系的思辨和應答。
作者簡介:
童明,原名劉軍,美國加州州立大學洛杉磯分校英語系教授。出生於西安,曾留學英國和美國,1980年代初在紐約聯合國總部任譯員,1992年獲美國馬薩諸塞大學英美文學博士。在國內外刊物發表過多種論文和散文,涉及西方文論、美國文學、歐洲文學、文化飛散等各種專題。在國內出版的主要著作有《美國文學史》(2008年英文增訂版,外語教學與研究出版社)、《文化透視英語教程》(與何其莘合著,外語教學與研究出版社)。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:童明
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賦格是一種多聲部對位的音樂結構。“現代性”(回答什麼是現代價值、現代思維的哲學思想)並非只有啟蒙形成的現代思想體系一種,而是多義、多聲部的相互衍生,以復調式在歷史上拓展,宛如音樂中的賦格。
《現代性賦格》融當代文論思辨於散文篇章,力求實現詩性的思辨與思辨的詩性,復現19世紀歐洲現代化的歷史語境,重溫經典文學作品的啟示,進入“現代性”的複調式思考,以期喚醒與現代體系形成對位張力的人文美學現代性。對於仍在尋找現代意識的中國,歐洲現代化的歷史(包括其中的文學史)所能提供的借鑒,不可忽視。
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童明,原名劉軍,美國加州州立大學洛杉磯分校英語系教授。出生於西安,曾留學英國和美國,1980年代初在紐約聯合國總部任譯員,1992年獲美國馬薩諸塞大學英美文學博士。在國內外刊物發表過多種論文和散文,涉及西方文論、美國文學、歐洲文學、文化飛散等各種專題。在國內出版的主要著作有《美國文學史》(2008年英文增訂版,外語教學與研究出版社)、《文化透視英語教程》(與何其莘合著,外語教學與研究出版社)。
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