本書首先從理論角度闡述交際策略對提高外語交際能力的重要性以及交際策略的具體分類；然後對所收集的中國學生德語口語交際語料進行分析，研究他們遇到交際問題時表現出來的特點和不足；最後在理論闡述和實證研究的基礎上為提高學生的策略能力和德語口語交際能力提出建設性的方案。本課題是一個集理論和實證研究為一體的綜合性課題，也是涉及交際能力理論、二語習得理論、應用語言學、語際語用學、話語分析等多個領域的跨學科研究課題。
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