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二手徵求有驚喜
導言
你應該如何使用本書
本書的組織結構
第一部分我應該從哪兒開始
第一章如何知道我的孩子需要測驗什麼時候測驗有幫助
做決定
第二章測驗評估都涉及什麼內容通過公立學校體系進行評估
進行私立評估
現在你知道了在哪裡接受評估——但是由誰來實施呢？
第三章誰有資格施行評估
臨床心理學家
神經心理學家
學校心理學家
教育心理學家
精神病學家
其他專家
第二部分常用測驗實用指南
第四章測驗：它們是什麼以及它們是做什麼的
臨床訪談
智力測驗
成就測驗
神經心理學測驗
投射性測驗
自我報告和行為測量
第五章這些數字都意味著什麼
通過測驗分數解釋表現
把所有的整合在一起：報告
第三部分常見的兒童障礙
第六章閱讀困難
對閱讀困難的診斷
測驗完成了：現在我要做些什麼？
第七章註意缺陷/多動障礙
對ADHD的診斷
測驗完成了：現在我要做些什麼？
治療
第八章非言語閱讀障礙和阿斯伯格綜合徵
對非言語閱讀障礙和阿斯伯格綜合徵的診斷
測驗完成了：現在我要做些什麼？
治療
第九章自閉症和廣泛性發育障礙
對自閉症和廣泛性發育障礙的診斷
測驗完成了：現在我要做些什麼？
治療
第十章數學障礙和書寫障礙
數學障礙
書寫障礙
第十一章屬於極端情況的孩子：精神發育遲滯和天才
精神發育遲滯
天才兒童
第十二章抑鬱、焦慮和其他心理問題
抑鬱
焦慮
精神病性障礙
對立違抗性障礙
品行障礙
進食障礙和自殘
對心理問題進行診斷
測驗完成了：現在我要做些什麼？
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