侯仁之文集：我從燕京大學來

我從燕京大學來一、中西文化交流與時代趨向我作為一年級新生進入燕京大學，是在1932年的秋天。那時大學校園按著預定的規劃設計，經歷了前後十年時間，已經基本建設完成。整個校園裡，風景佳麗，光彩煥發，洋溢著蓬勃向上的朝氣。這是我初入學時的第一個印象，至今難忘。因此在這裡先追記一下這座校園建設的本身所給我的影響。先從以下兩個方面說起：
（一）風景如畫的校園與中國古典式的建築。（二）校園歷史的探索與傳統文化的研究。新建成的燕京大學校園，選址在北京城的西北近郊，是歷史上有名的園林區。校門西向，遙對西山。校門以內，跨過一個波平如鏡的池塘上的一座大石橋，就進入了教學中心。中國古典建築形式的大樓，三面環列，中間場地開闊，綠草如茵。從教學中心深入校園腹地，崗阜逶迤，林木叢茂。大路起伏，暢通無阻。羊腸曲徑，經過其間。出人意外的是穿過這一區崗阜，突然展現在眼前的是一片微波蕩漾的湖泊，水光天色，視野開闊，這就是享有盛譽的未名湖。湖中有小島，點綴其間，平添無限景色。男生的宿舍大樓，一座又一座，並列在湖泊的北岸。深在湖泊南岸岡阜密林之後的則是傳統庭院式的女生宿舍。從入學的第一天起，我就為這座校園的自然風光所吸引，只是後來我才了解到，這裡原是兩百多年前與清朝皇室有密切關係的一座名園，叫做淑春園。園中河流湖泊的上游，來自緊相毗連的勺園。而勺園的開闢，早在三百多年前的明朝，就已經是一座以水取勝的名園了。可是到了1921年燕京大學在這裡開始建校的時候，這兩處歷史名園的建築，都巳蕩然無存。燕京大學正是在這兩處名園的舊址上，經過獨出心裁的規劃設計，充分利用其自然條件，建造起一座獨具特色的大學校園。還有更重要的一點，即這座校園的建築物，一律採用了中國古典的建築形式，這更是歷史傳統與現代化要求的相互結合。還須指出，校園的規劃設計，乃是在美國建築師Henry K．Murphy的主持下進行的，實際上這也正是在中西文化交流的影響下所完成的足以代表時代趨向的一種新創造。需要補充說明的是在燕京大學校園裡，還有一些類似景點的建築物，如小山上古松下的鐘亭、俯視水面的臨湖軒、湖中小島上的思義亭和湖邊上凌空而立的博雅塔，都是十分引入註目的，而“湖光塔影”更成為校園風景中頗負盛名的寫照。在這里特別值得一提的是博雅塔和思義亭。博雅塔的命名和當時燕京大學哲學系的……

我從燕京大學來一、中西文化交流與時代趨向我作為一年級新生進入燕京大學，是在1932年的秋天。那時大學校園按著預定的規劃設計，經歷了前後十年時間，已經基本建設完成。整個校園裡，風景佳麗，光彩煥發，洋溢著蓬勃向上的朝氣。這是我初入學時的第一個印象，至今難忘。因此在這裡先追記一下這座校園建設的本身所給我的影響。先從以下兩個方面說起：
（一）風景如畫的校園與中國古典式的建築。（二）校園歷史的探索與傳統文化的研究。新建成的燕京大學校園，選址在北京城的西北近郊，是歷史上有名的園林區。校門西向，遙對西山。校門以內，...

序
我從燕京大學來
在弘揚中華文化的道路上——懷念我師洪業教授
在教書育人的道路上——二記我師洪業教授
登高自卑，行遠自邇——三記我師洪業教授
從目寇監獄到人間煉獄——四記我師洪業教授
師承小記——憶我師顧頡剛教授
山高水長何處尋——追憶頡剛師二三事
一次意外的收穫— —憶鄧文如師
記本年湘、鄂、贛、皖四省水災
陳潢治河
天津聚落之起源
北平金水河考
靳輔治河始末
續《天下郡國利病書》山東之部
Historical Geography of Peiping

序
我從燕京大學來
在弘揚中華文化的道路上——懷念我師洪業教授
在教書育人的道路上——二記我師洪業教授
登高自卑，行遠自邇——三記我師洪業教授
從目寇監獄到人間煉獄——四記我師洪業教授
師承小記——憶我師顧頡剛教授
山高水長何處尋——追憶頡剛師二三事
一次意外的收穫— —憶鄧文如師
記本年湘、鄂、贛、皖四省水災
陳潢治河
天津聚落之起源
北平金水河考
靳輔治河始末
續《天下郡國利病書》山東之部
Historical Geography of Peiping