《一本書讀懂世界史》:讀史可以使人明智。世界歷史異彩紛呈,如何在短時間內清晰地了解和感悟人物眾多、事件紛繁的人類歷史?最簡潔的途徑莫過於讀懂細節。細節可以反映歷史,也可以改變歷史,擷取歷史長河中的點點細節,勾連起來,即是一種解讀歷史的方式。《一本書讀懂世界史》就是從細節出發,採用由點到面、繁簡結合的編排和寫作方式,兼具可讀性和工具性,立體呈現從上古時代到二戰前的世界史。
本書由17個篇章構成,雙欄設計,雙色印刷。每個篇章設置多個欄目。它們各自獨立,又相互映襯,有機連為一體,凸顯點、線、面、體相結合的立體性特點。
篇章概述:介紹各個歷史時期的發展概況;
歷史故事:用故事的形式講述重大事件中的細節或人物,注重可讀性和趣味性;
大事年表:以編年的方式,簡要展示歷史演進線索,從中可以找到歷史故事所處的地位;
知識鏈接:以名詞形式闡釋與歷史故事相關的事件;
常識介紹:介紹一些必要的背景知識,如典章制度、人物史實等。
圖片傳真:選擇歷史圖片 ,展示講述內容的相關場景等。
作者簡介:
馬世力
1949年生,吉林省長春市人。南開大學歷史學院教授、博士生導師,中國世界近代史學會常務理事、天津市歷史學會理事、教育部全國高校歷史學科教學指導委員會委員。長期從事世界近現代史教學與科研工作,主持和獨立撰寫學術論著20餘篇(部),兩次獲國家教學成果二等獎。陳光裕 1955年生,天津市人。天津師範大學教育學院副教授,中國教育學會天津市歷史教學專業委員會常務理事,天津市教育教學研究室兼職教研員、諮詢委員。曾長期從事基礎教育歷史教學、教研工作,現從事師範教育歷史學科課程論、教學論等教學與研究,撰寫、發表歷史教育教學論文和各類歷史科普文章百餘篇。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:馬世力、陳光裕
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《一本書讀懂世界史》:讀史可以使人明智。世界歷史異彩紛呈,如何在短時間內清晰地了解和感悟人物眾多、事件紛繁的人類歷史?最簡潔的途徑莫過於讀懂細節。細節可以反映歷史,也可以改變歷史,擷取歷史長河中的點點細節,勾連起來,即是一種解讀歷史的方式。《一本書讀懂世界史》就是從細節出發,採用由點到面、繁簡結合的編排和寫作方式,兼具可讀性和工具性,立體呈現從上古時代到二戰前的世界史。
本書由17個篇章構成,雙欄設計,雙色印刷。每個篇章設置多個欄目。它們各自獨立,又相互映襯,有機連為一體,凸顯點、線、面、體相結合的立體性特點。
篇章概述:介紹各個歷史時期的發展概況;
歷史故事:用故事的形式講述重大事件中的細節或人物,注重可讀性和趣味性;
大事年表:以編年的方式,簡要展示歷史演進線索,從中可以找到歷史故事所處的地位;
知識鏈接:以名詞形式闡釋與歷史故事相關的事件;
常識介紹:介紹一些必要的背景知識,如典章制度、人物史實等。
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作者簡介:
馬世力
1949年生,吉林省長春市人。南開大學歷史學院教授、博士生導師,中國世界近代史學會常務理事、天津市歷史學會理事、教育部全國高校歷史學科教學指導委員會委員。長期從事世界近現代史教學與科研工作,主持和獨立撰寫學術論著20餘篇(部),兩次獲國家教學成果二等獎。陳光裕 1955年生,天津市人。天津師範大學教育學院副教授,中國教育學會天津市歷史教學專業委員會常務理事,天津市教育教學研究室兼職教研員、諮詢委員。曾長期從事基礎教育歷史教學、教研工作,現從事師範教育歷史學科課程論、教學論等教學與研究,撰寫、發表歷史教育教學論文和各類歷史科普文章百餘篇。
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