受中國音樂家協會音樂考級委員會的委託,中國音樂家協會手風琴學會組織專家編寫了《全國手風琴演奏考級作品集(第三套)》。
在編寫過程中,我們根據當前手風琴發展和過去考級過程中存在的一些問題,對本套考級教材進行了全面更新,既突出了手風琴的特點,選擇了大量手風琴原創作品,增加了樂曲的數量,擴大了對樂曲的選擇空間,又在保證考級品質的基礎上,在各級別曲目的配置上進行了科學合理的設計,從而達到適當降低難度,減輕了學生學琴負擔的目的。
1.基本練習:主要以音階練習作為基本功訓練,將24個大小調音階、半音階、分解和絃等,分別安排在十個級別中,改變了過去八至十級考試中沒有固定音階練習的問題。在一、二級的基本練習中,右手彈奏音階,左手彈奏和絃伴奏。三級以上開始雙手彈奏音階。
2.練習曲:取消了過去使用鋼琴練習曲改編的手風琴練習曲,而採用專為手風琴樂器創作的練習曲,有利於手風琴特有的技巧訓練。
3.複調作品:一至五級沒有選用複調作品,六至十級每級選編兩首複調樂曲,但不作為規定必須演奏的曲目,只作為考生選用的曲目。
4.樂曲:分為外國樂曲和中國樂曲兩類。本套教材在編寫過程中,力求做到音樂的可聽性、趣味性以及體裁和內容的多樣性,因此在選編曲目時,既有手風琴原創作品、歌曲改編的作品,又有各種風格、各種形式、膾灸人口的中外名曲,以便於考生流覽和選擇,並可以選用這些樂曲參加社會演出活動。
5.重奏:手風琴屬於和聲樂器,一般是單獨練習。隨著程度的提高,互相合作就顯得非常重要,因此,我們在六至十級中,每級選編了兩首二重奏曲目,這些曲目形式新穎,在學習過程中增強了演奏的樂趣。通過重奏能夠加強合作訓練,提高整體協作能力,是促進手風琴演奏多樣化的一條途徑
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受中國音樂家協會音樂考級委員會的委託,中國音樂家協會手風琴學會組織專家編寫了《全國手風琴演奏考級作品集(第三套)》。
在編寫過程中,我們根據當前手風琴發展和過去考級過程中存在的一些問題,對本套考級教材進行了全面更新,既突出了手風琴的特點,選擇了大量手風琴原創作品,增加了樂曲的數量,擴大了對樂曲的選擇空間,又在保證考級品質的基礎上,在各級別曲目的配置上進行了科學合理的設計,從而達到適當降低難度,減輕了學生學琴負擔的目的。
1.基本練習:主要以音階練習作為基本功訓練,將24個大小調音階、半音階、分解和絃等,分別安排在十個級別中,改變了過去八至十級考試中沒有固定音階練習的問題。在一、二級的基本練習中,右手彈奏音階,左手彈奏和絃伴奏。三級以上開始雙手彈奏音階。
2.練習曲:取消了過去使用鋼琴練習曲改編的手風琴練習曲,而採用專為手風琴樂器創作的練習曲,有利於手風琴特有的技巧訓練。
3.複調作品:一至五級沒有選用複調作品,六至十級每級選編兩首複調樂曲,但不作為規定必須演奏的曲目,只作為考生選用的曲目。
4.樂曲:分為外國樂曲和中國樂曲兩類。本套教材在編寫過程中,力求做到音樂的可聽性、趣味性以及體裁和內容的多樣性,因此在選編曲目時,既有手風琴原創作品、歌曲改編的作品,又有各種風格、各種形式、膾灸人口的中外名曲,以便於考生流覽和選擇,並可以選用這些樂曲參加社會演出活動。
5.重奏:手風琴屬於和聲樂器,一般是單獨練習。隨著程度的提高,互相合作就顯得非常重要,因此,我們在六至十級中,每級選編了兩首二重奏曲目,這些曲目形式新穎,在學習過程中增強了演奏的樂趣。通過重奏能夠加強合作訓練,提高整體協作能力,是促進手風琴演奏多樣化的一條途徑
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