二年級-小學生應用題天天練

數學是一切科學的基礎，數學又是一切科學的工具。要想在21世紀為自己選擇一個出色的未來，就必須從小打好數學的基礎。小學生解決問題能力是數學學習必要的、最基礎的能力，我們編寫的《小學數學應用題天天練》旨在幫助同學們擦亮一雙數學的眼睛，激發同學們探索解決問題策略、開展數學思考的熱情。
本書的顯著特點是：
一、緊貼教材，循序漸進。練習內容完全根據教材進度，一學年安排200天練習內容，每學期安排100天。每天練習相對獨立，但注重知識的系統性與方法的連貫性。
二、圖文並茂，題型新穎。練習呈現的形式採用圖畫、表格、對話、文字等，使之形式多樣、生動有趣。除一般題型外，增加了動手操作、觀察、實驗、猜測、驗證、推理等形式的題型，有利於同學們在發現和探究問題過程中增強問題意識。
三、拓展視野，關注創新。練習中除了鞏固課本知識、應用教材介紹的方法外，內容的選擇注重生活性、現實性、應用性、開放性相結合，關注滲透數學思想方法和解題策略的多樣性。
四、自主學習，自我評價。《小學數學應用題天天練》每天安排30分鐘時間的練習題量，時間可根據同學們實際安排，並且每天練習後都有對自己練習滿意程度的評價。自我評價時，可以自己記時、評價，也可以請家長或同伴評價。評價標準是：如果能達到“在30分鐘內完成，解答全部正確，書寫端正、字跡清楚”要求的．得五顆星，如果一項不達標，就少一顆星；只要把題目全部做完，至少可得兩顆星。

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