本書用樸實清新的筆觸真切地描寫了家鄉的美好景物,回憶了幾近消失的過去的生活狀態和生存方式。如對過去在唐山南部一帶所用的手工織布的過程寫得詳細具體,從搓布結、紡線、漿線、繞線到穿杼、做緯線、上機織布的整個流程一線貫穿,讓人一目了然織布的過程。回想起我在工作隊時,房東大媽每天夜裡織布,穿梭聲不絕於耳,有時我開會回來已是夜半時分,大媽還在忙活。在以後的三十多年間,我與大媽沒有斷了往來,記得在上個世紀80年代初期我去看望大媽,她還給了我兩個非常漂亮的褥膜和門簾。現在手工製品貴重了,那裡也早已沒有人織布了。看到此處,更讓我憶起往目的歲月和過去的生活。再如書中所寫的捕魚的各種方法、兒時遊戲的多種玩法也讓我沉醉其中,這些沒有一個不是我曾經乾過和玩過的。看到此處,使我不禁有幾分躍躍欲試之感。最有欣賞味道的是他對生活繁衍在唐海的各種鳥類的觀感,寫得情趣盎然,美不勝收。在這些篇章中,他將觀鳥、賞景和品詩為一體,融照片、詩詞和感受於一爐,讓我們看得有滋有味,有情有趣,既看到了美景,欣賞到了好詩,也得到了知識,可謂寓教於樂,寓情千趣,愈加激發起我們對過去的懷戀和對鳥的保護意識。
作者簡介:
李慶璽,1958年出生於河北唐海縣第十一農場沽南灶村。外表人高馬大,實乃一介書生。長嘆生不逢時:會吃飯時趕上挨餓,懂事時趕上政治運動,上學時趕上文革。1967年上小學,1976年高中畢業,九年基礎教育,全在文革十年動亂中度過,識字數量有限,更甭說學多少知識了。所幸自幼喜歡讀書,可惜當時能看到的書實在有限,所以凡是有字的,不管是書還是一張紙片,都會如獲至寶,愛不釋手,如飢似渴地讀完,這樣養成了讀書的習慣。即便現在,只要有空閒時間,手頭能拿到的有文字的東西,都會認真地看上一遍。慶幸又生逢盛世。高中畢業後務農不足三個月,即做中學代課教師,說不上乾一行愛一行,但性格使然,竭盡全力干好本職工作,並無非分之想,即便改革高考,也未曾動心去應試。幸運的是,改革高考第二年的1978年,經不住同學、同事的慫恿,斗膽去參加高考,其實連自己都覺得此去別無他意,湊湊熱鬧而已。誰知竟瞎貓碰上死耗子,考試居然名列孫山之前,被大學錄取。大學生活實在值得留戀,我最喜歡去的地方是圖書館,校園裡最熟悉的人是圖書管理員,別人借不來的書我可以藉到,大有如魚得水之感。畢業後繼續從事中學教育,屈指算來,前後做中學教師工作竟有十二年之多。1989年調到縣委機關工作,自此與“農”字結下不解之緣。先後在縣委農工部、第一農場、縣畜牧局、畜牧水產局、農經局、農林畜牧水產局工作,在農業系統一干就是二十年。生在農村,長期服務於農業,對農民有著深厚的感情。在盡心竭力做好工作的同時,將所見、所干、所聞、所感,用文字記錄下來,先後在國家、省、市有關經濟類報刊上,發表過多篇有關“三農”的調研報告,有的當時也曾引起過不小的反響。可惜沒有養成收藏的習慣,發表過自己文章的報刊大多遺失。2008年6月調縣環保局工作至今,仍然喜歡忙裡偷閒,隨手塗鴉,優點乎?缺點乎?業餘愛好而已。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。本書用樸實清新的筆觸真切地描寫了家鄉的美好景物,回憶了幾近消失的過去的生活狀態和生存方式。如對過去在唐山南部一帶所用的手工織布的過程寫得詳細具體,從搓布結、紡線、漿線、繞線到穿杼、做緯線、上機織布的整個流程一線貫穿,讓人一目了然織布的過程。回想起我在工作隊時,房東大媽每天夜裡織布,穿梭聲不絕於耳,有時我開會回來已是夜半時分,大媽還在忙活。在以後的三十多年間,我與大媽沒有斷了往來,記得在上個世紀80年代初期我去看望大媽,她還給了我兩個非常漂亮的褥膜和門簾。現在手工製品貴重了,那裡也早已沒有人織布了。看到此處,更讓我憶起往目的歲月和過去的生活。再如書中所寫的捕魚的各種方法、兒時遊戲的多種玩法也讓我沉醉其中,這些沒有一個不是我曾經乾過和玩過的。看到此處,使我不禁有幾分躍躍欲試之感。最有欣賞味道的是他對生活繁衍在唐海的各種鳥類的觀感,寫得情趣盎然,美不勝收。在這些篇章中,他將觀鳥、賞景和品詩為一體,融照片、詩詞和感受於一爐,讓我們看得有滋有味,有情有趣,既看到了美景,欣賞到了好詩,也得到了知識,可謂寓教於樂,寓情千趣,愈加激發起我們對過去的懷戀和對鳥的保護意識。
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李慶璽,1958年出生於河北唐海縣第十一農場沽南灶村。外表人高馬大,實乃一介書生。長嘆生不逢時:會吃飯時趕上挨餓,懂事時趕上政治運動,上學時趕上文革。1967年上小學,1976年高中畢業,九年基礎教育,全在文革十年動亂中度過,識字數量有限,更甭說學多少知識了。所幸自幼喜歡讀書,可惜當時能看到的書實在有限,所以凡是有字的,不管是書還是一張紙片,都會如獲至寶,愛不釋手,如飢似渴地讀完,這樣養成了讀書的習慣。即便現在,只要有空閒時間,手頭能拿到的有文字的東西,都會認真地看上一遍。慶幸又生逢盛世。高中畢業後務農不足三個月,即做中學代課教師,說不上乾一行愛一行,但性格使然,竭盡全力干好本職工作,並無非分之想,即便改革高考,也未曾動心去應試。幸運的是,改革高考第二年的1978年,經不住同學、同事的慫恿,斗膽去參加高考,其實連自己都覺得此去別無他意,湊湊熱鬧而已。誰知竟瞎貓碰上死耗子,考試居然名列孫山之前,被大學錄取。大學生活實在值得留戀,我最喜歡去的地方是圖書館,校園裡最熟悉的人是圖書管理員,別人借不來的書我可以藉到,大有如魚得水之感。畢業後繼續從事中學教育,屈指算來,前後做中學教師工作竟有十二年之多。1989年調到縣委機關工作,自此與“農”字結下不解之緣。先後在縣委農工部、第一農場、縣畜牧局、畜牧水產局、農經局、農林畜牧水產局工作,在農業系統一干就是二十年。生在農村,長期服務於農業,對農民有著深厚的感情。在盡心竭力做好工作的同時,將所見、所干、所聞、所感,用文字記錄下來,先後在國家、省、市有關經濟類報刊上,發表過多篇有關“三農”的調研報告,有的當時也曾引起過不小的反響。可惜沒有養成收藏的習慣,發表過自己文章的報刊大多遺失。2008年6月調縣環保局工作至今,仍然喜歡忙裡偷閒,隨手塗鴉,優點乎?缺點乎?業餘愛好而已。
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