2011-教育學專業統考綜合教程-全國碩士研究...

2010年教育學專業統考已經迫在眉睫，面對市面上紛繁的教材和輔導資料，選擇一套具有綜合性、權威性和時效性的複習資料是制勝的關鍵。複習時間緊且急，知識點繁而雜，在複習的過程中，考生苦於無從下手。在複習統考科目時，結合自身特點，制定完備的複習計畫，立足于大綱和歷年試題，在茫茫書海中發掘最適合自己的複習資料才是上策。
教育學專業統考已經實行了三年，編者與考生共同感受了三年的統考進程，從最開始的摸索，到現在的輕車熟路，在結合編者多年的教學經驗，和對這三年真題的分析，本書以大綱為基礎，將考點與教材緊密結合，以應試為主要目的，對大綱內容進行歸納和劃分，對教材內容進行了有效整合，並且與精選練習題緊密結合，目的非常明確，是要以最短的時間、最小的代價、最有效率的方式引領考生以最適合自己的學習方法，最終取得最滿意的成績。
本書具有以下幾個鮮明特徵：
1.效率優先，兼顧重點。本書在結構框架上，嚴格按照《教育學專業基礎綜合考試大綱》規定的考查知識點，對教材內容進行整合，刪除了一些不符合大綱考查知識點的內容，目的是最大限度地減輕考生的負擔，增強考生對知識點的理解和把握，有側重、有針對性地複習，以期獲得最理想的複習收益。
2.總結概括，編排合理。本書以全面性複習為著眼點，從系統複習的角度出發，旨在通過本書的學習，對於考點可以一網打盡，絕無遺漏，用易於理解的方式和科學的編排，更有助於考生貼近考試脈搏，重難點突出、講解透徹、深入淺出，通過圖表、資料等方式，使知識脈絡一目了然，便於考生記憶。
3.講練結合，雙管齊下。本書與《教育學專業統考題集》有效結合，從基礎題型入手，逐步進階，通過兩本書之間的配合和互動，考生可以用最短的時間將考點融會貫通，牢牢把握，提高複習效率，在理解的基礎上進一步加強記憶。通過二者的配合，使考生熟悉命題規律，適應試題環境，做到胸有成竹。
考試，是一門艱深的藝術，只有在歷經反復錘煉之後，才會品味出個中樂趣。可能現在看來在輔導書架上一個簡簡單單的選擇，卻可以為你帶來一次難能可貴的機遇，編者，在與考生共同成長的同時，也期待著考生的垂青。希望我們的這本書，可以成為教育學專業統考中的一盞明燈，引領考生踏上成功之路

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