本教材以培養職業能力為重點，與企業合作共同開發與設計，具有工學結合的特色。教
材內容遵循學生職業能力培養的基本規律，以真實工作任務及其工作過程為依據，對會計電
算化工作過程進行整合、序化，充分體現職業性、實踐性和開放性的要求。教材的框架體系
設計打破了傳統的框架體系結構，以任務提出、任務實現及任務總結為主要框架體系，以會
計電算化工作過程為主線，以任務為驅動，以專案為導向，優化教材內容，並且配備電子課
件、真實案例、電子習題等相關教學資料，符合課程設計要求，滿足網路課程教學需要，從而
為職業崗位需求確定課程內容與教學方式創造了前提。
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