資訊時代的知識已經愈發變得細化，任何知識都無法只通過一種簡單的結構來描述。對待一個問題，只有再三求索，才可能獲知一個系統的答案。“追問”是一個求知者應有的態度；由淺入深，耐心解答，是一個解惑者所要承擔的責任。所以本書“三步疊加”的問答佈局，不僅還原了知識本身的莊嚴性，而且提出了一種嶄新的知識體系。其特點有二：一為結構緊湊，答題準確；二為承題啟題，一問再問。並聯式與串聯式的問答交相呼應，更是給了讀者觸類旁通的機會。
當青少年在輕鬆休閒中受到這些知識的薰陶時，這些知識又能很好地指導青少年的學習和生活，使自己輕鬆地翱翔於理想的天空！
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