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二手徵求有驚喜
自序：因為有你而精彩
我們的贈言
第一章我們哪裡錯了——“錯位”與“缺位”
一、如何面對這樣的現實
二、家庭教育常見誤區
三、關於一些社會調查的思考
四、孩子培養目標的反思
第二章破解藏寶圖——好孩子有處可尋
一、種子存放地——好孩子“寧有種乎”
二、種子有效期——父母的“救命稻草”
三、種子生長要素——令寶藏“芝麻開門”
第三章擁有一雙慧眼——孩子心理與行為識別
一、孩子身心發展規律
二、孩子的情緒表達與心理識別
第四章等，不如領跑—— 家長行為調適
一、溝通——懂孩子的橋樑
二、溝通實用技巧
三、家長行為的“加減乘除”
第五章營造生態氣候——構建家庭新模式
一、家，是什麼
二、家，幹什麼
三、家有“家規”
第六章條條大路通羅馬——教育思想集萃
一、孔子的教育思想
二、卡爾·威特：全能教育
三、塞德茲：天才教育
四、斯特娜：自然教育
五、蒙台梭利：特殊教育
六、鈴木鎮一：才能教育
七、多湖輝：實踐教育
八、周弘：賞識教育
九、魏書生：民主與科學
十、劉京海：成功教育
十一、李聖珍：雕琢心靈
十二、王連科：源頭教育
第七章曲徑通幽——學法輔導錦囊
一、搶佔先機法
二、定向殲滅法
三、電影重播法
四、舉一反三法
五、盲點掃除法
六、遊戲導人法
七、知識盤點法
八、興趣遷移法
九、情景引導法
十、備考複習法
第八章引以為鑑——父母學堂諮詢案例
一、迷戀網絡和遊戲的孩子
二、煩惱多的高中女生
三、密切交往的少男少女
四、屢次出走的初中女孩
五、消極避世的男青年
六、花錢不在乎的小女兒
七、父母離異的倔兒子
八、害怕失敗的大男生
九、喜歡成年女性的小男孩
十、雙重性格的小姑娘
第九章日三省乎己——家庭教育自問指引
一、反思自問
二、我們該給孩子什麼？
再版後記
2025專利防護中