兒童經過基礎的繪畫訓練。有了一定的繪畫能力。隨著年齡的增長，大兒童已不滿足于孩提時的畫作了，到了十二、三歲前後，進入了兒童向青少年轉變時期，開始有了對形體美的追求欲望。許多家長便盲目地帶著大兒童進行素描的專業學習，有的教師還向大兒童們傳授高考知識，並有意識地把對視覺藝術的獨特認識與大兒童的自我表現高度結合了起來，使得孩子們逐漸失去了學習素描的興趣。其實專業的素描知識是很理性的，對孩子們也是機械的。兒童沒到一定的年齡是很難理解和深造的，所以造成了許多家長帶著孩子迷茫地不知學什麼好。在進一步的學習過程中，既要提高自己的繪畫造型能力，又要合理地安排學習內容。線描訓練造型、素描訓練黑白灰的立體關係。本教材作為轉型期的素描教程，從臨摹入手，選擇一些兒童們感興趣的卡通畫、連環畫等進行線描的造型與黑、白、灰的素描訓練，再過渡到寫生的素描學習，從而為以後的專業美術學習鋪墊基礎
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