2008年中考已落下帷幕,各地中考語文試題出現理性的回歸。在諸多理論和實踐問題上達成共識,命題格局上呈現出穩定性、延續性和創新性,並形成了鮮明的特性。
一、命題形式:理性回歸,科學合理
1.命題作文:一枝紅杏出牆來
人們驚奇地發現,命題作文再度受到青睞,在所有題型中遙遙領先。命題作文再度崛起,不僅僅是受高考的影響,主要原因還在於它能有效地避免押題、猜題和抄襲;有便於操作統一的評分標準,有利於老師客觀公正地評分;減少考生擬題的煞費苦心,便於考生集中精力構思行文。
還需要說明的是:命題作文的重新崛起,決不是“重新收拾舊河山”,而是命題者理性思考、科學借鑒與創新的結果。仔細審視近兩年的命題作文,不難發現,與前幾年相比,內容上,命題直接切人考生生活,直逼考生感興趣的話題,甚至是焦點、熱點話題,激發考生的寫作欲望;形式上,借鑒與吸收話題作文“自選角度,體裁不限”的精髓, “嚴而有度,定而不死”。盡可能地給考生提供更大、更自由發揮的空間,鼓勵考生張揚個性、自主創新;不少命題作文精心創設情景,設置極具煽情、極有誘惑力的提示,以喚醒考生的生活積累,激發考生的寫作欲望,開啟寫作思路。降低寫作難度。
2.半命題作文:風景依舊獨好
半命題作文既有所限制又給予開放,而且在審題上思考度最小,既便于考生發揮又能較好避免宿構和猜題、押題,便於教師客觀公正地評分。近幾年來,命題者對半命題作文改革與創新,半命題作文不僅形式多樣,而且精心設計了富有激情的提示語,或幫助考生開啟思維。拓展選材空間,或激起考生的寫作欲望;給出的一半不拘一格,充分顯示其誘惑力。山東棗莊的“在細微處”,山東淄博的“,其實很快樂”。半命題作文,努力創造條件,讓考生自由選擇所喜愛的文體。便於考生張揚個性,盡展才情和特長。
3.話題作文:在變革中求發展,求壯大
2008年中考話題作文形式上呈現出兩種趨勢。其一。不少省市採用了“獨詞句”話題.話題並不刻意避諱熱點和焦點,並且有醒目的提示和煽情的語言。對文體、立意、內容幾乎沒有限制,表現出博大的胸襟和對考生的人文關懷,如2008年杭州中考作文請以“日曆”為話題,揚州以“回家”為話題。其二,加大對話題限制,增加話題修飾或限制成分,使話題的範圍盡可能地變窄,以此減少考生的“克隆”或抄襲。如益陽以“生命的重量”為話題, “生命的重量”是比喻色彩的話題,意為“要珍愛生命,敬畏生命”,或“要增加生命的長度,更要努力增加生命的重量” “寫一篇記敘文或議論文”,在文體上也有一定的限制。
4.材料作文:燦爛尚待時日
近幾年來材料作文一直處於穩定狀態。每年占10%左右的比例。與話題作文相比,材料作文既有限制——立意或者話題來源於材料,讀懂材料、準確地領會材料的含義或題旨是寫好材料作文的前提,又有相對自由,在選材、立意和文體上又給了考生相當大的自由,便於考生張揚個性、展示才情
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一、命題形式:理性回歸,科學合理
1.命題作文:一枝紅杏出牆來
人們驚奇地發現,命題作文再度受到青睞,在所有題型中遙遙領先。命題作文再度崛起,不僅僅是受高考的影響,主要原因還在於它能有效地避免押題、猜題和抄襲;有便於操作統一的評分標準,有利於老師客觀公正地評分;減少考生擬題的煞費苦心,便於考生集中精力構思行文。
還需要說明的是:命題作文的重新崛起,決不是“重新收拾舊河山”,而是命題者理性思考、科學借鑒與創新的結果。仔細審視近兩年的命題作文,不難發現,與前幾年相比,內容上,命題直接切人考生生活,直逼考生感興趣的話題,甚至是焦點、熱點話題,激發考生的寫作欲望;形式上,借鑒與吸收話題作文“自選角度,體裁不限”的精髓, “嚴而有度,定而不死”。盡可能地給考生提供更大、更自由發揮的空間,鼓勵考生張揚個性、自主創新;不少命題作文精心創設情景,設置極具煽情、極有誘惑力的提示,以喚醒考生的生活積累,激發考生的寫作欲望,開啟寫作思路。降低寫作難度。
2.半命題作文:風景依舊獨好
半命題作文既有所限制又給予開放,而且在審題上思考度最小,既便于考生發揮又能較好避免宿構和猜題、押題,便於教師客觀公正地評分。近幾年來,命題者對半命題作文改革與創新,半命題作文不僅形式多樣,而且精心設計了富有激情的提示語,或幫助考生開啟思維。拓展選材空間,或激起考生的寫作欲望;給出的一半不拘一格,充分顯示其誘惑力。山東棗莊的“在細微處”,山東淄博的“,其實很快樂”。半命題作文,努力創造條件,讓考生自由選擇所喜愛的文體。便於考生張揚個性,盡展才情和特長。
3.話題作文:在變革中求發展,求壯大
2008年中考話題作文形式上呈現出兩種趨勢。其一。不少省市採用了“獨詞句”話題.話題並不刻意避諱熱點和焦點,並且有醒目的提示和煽情的語言。對文體、立意、內容幾乎沒有限制,表現出博大的胸襟和對考生的人文關懷,如2008年杭州中考作文請以“日曆”為話題,揚州以“回家”為話題。其二,加大對話題限制,增加話題修飾或限制成分,使話題的範圍盡可能地變窄,以此減少考生的“克隆”或抄襲。如益陽以“生命的重量”為話題, “生命的重量”是比喻色彩的話題,意為“要珍愛生命,敬畏生命”,或“要增加生命的長度,更要努力增加生命的重量” “寫一篇記敘文或議論文”,在文體上也有一定的限制。
4.材料作文:燦爛尚待時日
近幾年來材料作文一直處於穩定狀態。每年占10%左右的比例。與話題作文相比,材料作文既有限制——立意或者話題來源於材料,讀懂材料、準確地領會材料的含義或題旨是寫好材料作文的前提,又有相對自由,在選材、立意和文體上又給了考生相當大的自由,便於考生張揚個性、展示才情
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