教育法案例評析

教育是民族振興的基石。在全球經濟一體化、文化多元化發展的時代，唯有依靠教育提升人才培養品質，提高民族綜合素質才能確保我國在激烈的競爭中立於不敗之地。改革開放以來，我國不斷出臺措施大力發展教育，從大力提高義務教育毛入學率的起步階段到全面推進各種形式教育工作的新時期，我國的教育事業取得了舉世矚目的成績。教育的發展為我國的科技創新、經濟增長和社會進步作出了重要貢獻。
自1980年首部教育法律《學位條例》頒佈以來，我國先後頒佈了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《教師資格條例》及《高等教育法》等法律和十多部教育行政法規。教育部作為主管部門，也先後發佈了兩百多項教育行政規章。目前，我國已經建立起較為完備的教育法律體系，為大力促進各級各類教育的發展提供了切實的法律保障。但是由於我國教育工作起步較晚，教育法制水準並不高，在各級各類教育工作切實推進的過程中，不可避免地會出現一些糾紛。因此，本書通過對發生在教育工作中的具有代表性的案例進行分析，以期實現解讀我國現行教育法律規定和指導解決教育糾紛實踐的雙重目的。
本書的章節安排主要根據我國現行教育法部門設計，共分為教育法基本原則與基本教育制度、義務教育法、職業教育法、高等教育法、學位條例、民辦教育促進法和教師法七章，由66個精選案例組成。本書在寫作時遵循案情簡介、審理結果、法理評析和法條點擊的邏輯順序，在簡要介紹案情以及審理結果之後，對案件涉及的相關問題展開重點評析，最後列明相關法條，供讀者參考。本書寫作力求案例典型、分析精准深入而又不失通俗

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