本書是基於工作過程的專案引領教材，由三個獨立的學習情境構成。學習情境一是檢測 及回饋控制系統設計，以10萬噸／年聚氯乙烯精餾裝置的集散控制系統自控設計專案為載 體，將整個項目分解成十個任務，並以任務為核心搭建相關專業理論知識。理論知識內容涉 及自動控制裝置的確定、繪製管道及儀錶流程圖、確定控制方案和儀錶回路圖設計、檢測儀 表、執行機構和輔助儀錶的選型、DCS系統圖和DCS I／0表設計、DCS控制室的設計、儀 表櫃佈置圖和接線圖的設計、儀錶供電供氣系統設計等。學習情境二是信號報警系統的設 計，以常規儀錶實現溫度上下限報警系統設計為載體，將信號報警及安全聯鎖系統設計的理 論知識和設計步驟有機融合。學習情境三是順序控制系統的邏輯功能設計，以典型的工程案 例來敘述順序功能圖(SFC)和順控表如何實現順序控制功能。 本書是一本自動化控制工程設計的入門教材。在學習檢測儀錶技術、控制工程技術、集 散控制系統組態調試與維護之後，通過本書的學習，可獲得一些基本的過程自動化工程設計 的知識。 本書可作為高職高專院校生產過程自動化技術、工業自動化等相關專業的教材，也可供 中等職業學校相關專業選作教材和有關技術人員參考。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者：周哲民. 任麗靜. 主編
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本書是基於工作過程的專案引領教材，由三個獨立的學習情境構成。學習情境一是檢測 及回饋控制系統設計，以10萬噸／年聚氯乙烯精餾裝置的集散控制系統自控設計專案為載 體，將整個項目分解成十個任務，並以任務為核心搭建相關專業理論知識。理論知識內容涉 及自動控制裝置的確定、繪製管道及儀錶流程圖、確定控制方案和儀錶回路圖設計、檢測儀 表、執行機構和輔助儀錶的選型、DCS系統圖和DCS I／0表設計、DCS控制室的設計、儀 表櫃佈置圖和接線圖的設計、儀錶供電供氣系統設計等。學習情境二是信號報警系統的設 計，以常規儀錶實現溫度上下限報警系統設計為載體，將信號報警及安全聯鎖系統設計的理 論知識和設計步驟有機融合。學習情境三是順序控制系統的邏輯功能設計，以典型的工程案 例來敘述順序功能圖(SFC)和順控表如何實現順序控制功能。 本書是一本自動化控制工程設計的入門教材。在學習檢測儀錶技術、控制工程技術、集 散控制系統組態調試與維護之後，通過本書的學習，可獲得一些基本的過程自動化工程設計 的知識。 本書可作為高職高專院校生產過程自動化技術、工業自動化等相關專業的教材，也可供 中等職業學校相關專業選作教材和有關技術人員參考。
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