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本書共16章,主要包括物質的狀態和結構、化學熱
力學、化學平衡、化學反應速率、元素週期律等基本化學
原理。本書第2版1995年曾獲國家教委高等學校優秀
教材一等獎,至今已重印10次。2002年又被選定為普
通高等教育“十五”國家級規劃教材。
本著繼承與更新相結合的原則,第3版的修訂體現
出下述原則:(1)深入淺出——化學熱力學、物質結構等
基本原理是課程的核心內容,但又涉及較多的物理和數
學知識,如何深入淺出地表述是作者們潛心研究之處;
(2)承前啟後——既關注中學基礎,又注意與後續課程
的銜接,有些內容用小字或頁下注排印,兼顧敘述的系
統性和要求層次的區別,希望讀者由此悟出“學然後知
不足”;(3)注重實驗與史實——一引入必要的實驗現象和
資料,參照歷史發展過程介紹一些概念的產生和演變,
使讀者能初步領會人類認識自然的相對性和局限性,以
利於科學思維和創新精神的培養。按照課程設置的改
革,第3版新增加了元素化學和化學與社會發展兩章。
希望讀者能從化學原理的角度,瞭解元素的基本知識,
並立足於化學在社會發展中的作用和地位,領悟化學學
科的豐富多彩,激發他們的學習興趣。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:華彤文
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力學、化學平衡、化學反應速率、元素週期律等基本化學
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基本原理是課程的核心內容,但又涉及較多的物理和數
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(2)承前啟後——既關注中學基礎,又注意與後續課程
的銜接,有些內容用小字或頁下注排印,兼顧敘述的系
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不足”;(3)注重實驗與史實——一引入必要的實驗現象和
資料,參照歷史發展過程介紹一些概念的產生和演變,
使讀者能初步領會人類認識自然的相對性和局限性,以
利於科學思維和創新精神的培養。按照課程設置的改
革,第3版新增加了元素化學和化學與社會發展兩章。
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