本教材具有如下鮮明的特點：
一、圍繞大綱要求，對物理學的基本概念、基本知識的學習和應用能力的培養進行科學設計，使兩者緊密結合、相互配合。在闡述物理基礎知識方面，明晰了概念引入、概念形成和概念應用，繼承發揚了理工科精品教材中知識的系統性、科學性、嚴謹性等特點。與此同時，強調物理文化，突出物理學中的科學方法和創新思維。
二、將經典理論與其在現代科學技術中的應用緊密地結合。同時，引入案例教學，以生動的素材增加趣味性和故事性，從而提高學生學習物理的興趣。
三、教材以物理模型、例題分析、知識拓展為主線，且貫穿始終，力求促進能力和素質培養。對基本現象、基本概念和基本原理的闡述，深入淺出。增加了典型例題，解題時，強調物理過程、解題思路、抽象思維、形象思維、辯證思維以及科學方法，有利於培養學生的觀察力、思維力、自學力和創新能力。
四、在弘揚中華數千年科技文明的同時，本教材結合物理學在中西方兩種文化融合方面進行了有意義的探索，努力將注重基礎理論和知識傳授的傳統和學習能力及創新意識培養的理念結合起來。
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者：吳大江. 主編
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一、圍繞大綱要求，對物理學的基本概念、基本知識的學習和應用能力的培養進行科學設計，使兩者緊密結合、相互配合。在闡述物理基礎知識方面，明晰了概念引入、概念形成和概念應用，繼承發揚了理工科精品教材中知識的系統性、科學性、嚴謹性等特點。與此同時，強調物理文化，突出物理學中的科學方法和創新思維。
二、將經典理論與其在現代科學技術中的應用緊密地結合。同時，引入案例教學，以生動的素材增加趣味性和故事性，從而提高學生學習物理的興趣。
三、教材以物理模型、例題分析、知識拓展為主線，且貫穿始終，力求促進能力和素質培養。對基本現象、基本概念和基本原理的闡述，深入淺出。增加了典型例題，解題時，強調物理過程、解題思路、抽象思維、形象思維、辯證思維以及科學方法，有利於培養學生的觀察力、思維力、自學力和創新能力。
四、在弘揚中華數千年科技文明的同時，本教材結合物理學在中西方兩種文化融合方面進行了有意義的探索，努力將注重基礎理論和知識傳授的傳統和學習能力及創新意識培養的理念結合起來。
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