《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作若干意見》中指出:“現在和今後20年學校培養出來的學生,他們的思想、道德和科學文化素質如何,直接關係到21世紀中國的面貌,關係到我國社會主義現代化戰略目標的實現。”《中共中央關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》中也指出:“加強青少年思想道德教育,是關係國家命運的大事,要幫助青少年樹立遠大理想,培養優良品德。”大學生作為國家未來的建設者,肩負著振興祖國的重任,因此,加強大學生的思想政治教育勢在必行。而培養大學生具有良好的思想道德素質是一項大工程,需要多方面的努力。高校輔導員是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,是開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是聯繫學校和學生的紐帶,輔導員群體的個人素質直接關係到大學生的全面發展與健康成長。心理素質是個人素質的基礎和核心部分,輔導員心理素質的高低直接關係到大學生思想政治教育的水準,潛移默化地影響學生的全面發展。實踐證明,心理素質高的輔導員的思想政治教育工作做得都比較出色,所管理的大學生整體表現較好,問題較少,各方面素質都比較高。同時,由於高校輔導員特殊的工作性質和特定的職業角色,工作需求對他們心理素質的要求比一般教師高,所承受的心理壓力也比普通教師大。面對教育對象的日益複雜化,提高輔導員群體心理健康水準是工作高效開展的重要保障,對大學生的健康成長也有很大的影響。因此,充分認識輔導員心理健康與和諧人格培養的重要意義,提高輔導員的心理素質,認真分析輔導員產生心理問題的主要原因,幫助輔導員進行積極的心理調適,努力消除輔導員的心理偏差,維護心理健康,培養健康和諧的人格,對於全面開創高校學生思想政治教育工作的新局面具有十分重要的現實意義
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。作者:許國彬
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《中共中央關於進一步加強和改進學校德育工作若干意見》中指出:“現在和今後20年學校培養出來的學生,他們的思想、道德和科學文化素質如何,直接關係到21世紀中國的面貌,關係到我國社會主義現代化戰略目標的實現。”《中共中央關於加強社會主義精神文明建設若干重要問題的決議》中也指出:“加強青少年思想道德教育,是關係國家命運的大事,要幫助青少年樹立遠大理想,培養優良品德。”大學生作為國家未來的建設者,肩負著振興祖國的重任,因此,加強大學生的思想政治教育勢在必行。而培養大學生具有良好的思想道德素質是一項大工程,需要多方面的努力。高校輔導員是大學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者,是開展大學生思想政治教育的骨幹力量,是聯繫學校和學生的紐帶,輔導員群體的個人素質直接關係到大學生的全面發展與健康成長。心理素質是個人素質的基礎和核心部分,輔導員心理素質的高低直接關係到大學生思想政治教育的水準,潛移默化地影響學生的全面發展。實踐證明,心理素質高的輔導員的思想政治教育工作做得都比較出色,所管理的大學生整體表現較好,問題較少,各方面素質都比較高。同時,由於高校輔導員特殊的工作性質和特定的職業角色,工作需求對他們心理素質的要求比一般教師高,所承受的心理壓力也比普通教師大。面對教育對象的日益複雜化,提高輔導員群體心理健康水準是工作高效開展的重要保障,對大學生的健康成長也有很大的影響。因此,充分認識輔導員心理健康與和諧人格培養的重要意義,提高輔導員的心理素質,認真分析輔導員產生心理問題的主要原因,幫助輔導員進行積極的心理調適,努力消除輔導員的心理偏差,維護心理健康,培養健康和諧的人格,對於全面開創高校學生思想政治教育工作的新局面具有十分重要的現實意義
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