內容簡介
本書以國內外認知心理學和語言學相關理論為基礎，介紹全新的視野和具體
可行的方法，本著對當下英語閱讀與寫作的不足進行補充和完善的目的，給英語
閱讀與寫作提出了更有效的教學理念和策略。
本書共分為：閱讀、寫作、閱讀與寫作三個部分。全書共十章，依次為：閱
讀概述、閱讀理解過程、閱讀教學理論與實踐、培養高效閱讀能力、英語寫作概
論、寫作的過程、寫作教學理論與實踐、閱讀與寫作相結合、英語句子和段落的
閱讀與寫作、英語基本文體的閱讀與寫作。理論篇視角獨到，剖析深刻；模式篇
構思嚴謹，方法新穎；實踐篇敘述詳實，實用性強。
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