本書是為適應高等師範院校生物學教育專業及中學生物學課程和教學改革的需要而編寫。本書以研究新世紀中學生物學教師所需要的生物學教育理念、方法、能力等為基本任務；以理論系統、方法新穎、語言簡練、內容豐富而又便於自學為基本要求。全書共分14章，主要闡述了生物學教學的目標、課程與教材、教學原則與過程、教學評價、生物學教育研究、生物學教師的素質等內容，重點介紹了生物學教學方法、生物學教學實踐活動、生物學學習活動及電腦輔助生物學教學。
本書可作為高等師範院校生物學教育專業學生、中學生物學教師進修的教材；也可作為生物學教學論專業的研究生、生物學教育碩士研究生、生物學教學研究機構及中學生物學教師的參考書。
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