適讀年齡5-12歲-玩遊戲突破觀察力-智力開發...

5-12歲是一個孩子智力品質與思維習慣的發展期。
遊戲是開發孩子智力最有效的途徑。
觀察力、專注力、判斷力、記憶力與推理能力是一個人智力的重要組成。
《智力開發專項訓練》分為五冊，包括《玩遊戲突破觀察力》、 《玩遊戲突破專注力》、《玩遊戲突破判斷力》、 《玩遊戲突破記憶力》和《玩遊戲突破推理能力》。顧名思義，全套書以提升5～12歲孩子的智力品質與思維習慣為目的，通過遊戲的方式，突破每個人智力發展的瓶頸。
全套書精選了數百幅“搜索圖”、 “辨別圖”、“迷宮圖”、 “速記圖”和“圖形推理圖”，作為開發孩子智力的工具與素材。這些或經典、或時尚的益智遊戲，生動有趣、引入入勝，常常能引導孩子在一種輕鬆快樂的氛圍與情感中，進行思維的自我較量與激蕩。
通過玩遊戲的方式開發孩子的智力，不僅是一種寓教於樂的方式，也是一種十分符合教育與心理學規律的方式。遊戲本身不以灌輸知識為目的，卻能促進孩子主動思考與積極發現。著名教育家蘇霍姆林斯基在《我把心給了孩子們》一書中曾寫道：沒有遊戲，就沒有、也不可能有完滿的智力發展。
眾所周知，6歲前是一個孩子智力發育的關鍵期，但是智力品質與思維習慣的發展期是在5、6歲之後。多數人十分重視孩子前期的智力開發，而忽視了孩子後期的智力培養，直接的原因當然是對學業的過分關注。其實，學習是一個複雜的思維過程，在這個過程中需要有較好的觀察、專注、判斷、記憶、想像與推理能力的參與，如果能綜合提升一個人的上述各項能力，那他的學習能力就會得到一種自然的強化

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