進入20世紀90年代以來，消費者的需求特徵發生了前所未有的變
化，全球製造鏈及由此產生的供應鏈管理是“橫向一體化”管理思想的
一個典型代表。在這樣的背景下，一方面。社會需要多樣性的專業人
才；另一方面，高校需要更快地與社會和企業現實接軌。改善教育模式
成了當務之急。因此，高等院校如何結合今天新的競爭環境的要求，將
實驗教學定位從戰略層面延伸到培養未來適應供應鏈競爭的多樣性專業
人才，已經提到議事日程。
本書依託即將完工的供應鏈一體化實驗室，在高校實驗室這樣一個
相對有限的面積範圍內，搭建幾個微型企業，構築一個類似真實的供應
鏈環境，為相關的課程實驗、教學課題、學生實訓和科研項目預留足夠
的介入點，不僅供工業工程的師生參與。而且還可以讓學校其他專業的
師生共用，以使實驗室資源真正為學校跨越式發展服務。
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