本教材定位為凸顯語文的功用性，重點放在挖掘語文為各專業學科的直接或間接服務性，在“校店合一”辦學理念下，使語文教學能直接參與到學生綜合職業能力的培養上來，依據我校五大專業系的設置架構特點，教材以八個主要專業為選編結構單元，按照不同的專業特點選編跟本專業有直接關聯度的課文，以使基礎文化課在一定程度上參與到專業課程的學習中來，把“校店合一”辦學理念貫徹到基礎文化課程教學中。
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本教材定位為凸顯語文的功用性，重點放在挖掘語文為各專業學科的直接或間接服務性，在“校店合一”辦學理念下，使語文教學能直接參與到學生綜合職業能力的培養上來，依據我校五大專業系的設置架構特點，教材以八個主要專業為選編結構單元，按照不同的專業特點選編跟本專業有直接關聯度的課文，以使基礎文化課在一定程度上參與到專業課程的學習中來，把“校店合一”辦學理念貫徹到基礎文化課程教學中。
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