本書從梳理近年來不斷披露的學術腐敗現象及由此引發的學術規範討論入手，指出學術評價機制對學術文化發展至關重要的意義後，深入分析了我國時下著力推行的量化評價制度的特點、缺陷和弊端，並對清末民國時期和新中國成立後的學術評價制度作了回顧和總結，對可資借鑒的國外學術評價制度做了介紹和評論。
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