劉增興,自1990年起,以《中國書法口訣》為題,寫成《大草口訣》(已出版),《甲骨文口訣》,《金文口訣》,《漢簡口訣》,《隸書口訣》,《魏碑口訣》,《正楷口訣》;並詮釋古籍《草訣百韻歌》,《篆法皕韻歌》,《章草草訣歌》,使之成為完整的中國書法口訣,為祖國的文化事業作出貢獻。
本書為中國書法口訣-章草口訣。
據作者所知,劉先生自幼從父學習書法,家學淵源很深。這部叢書,歷時十六個寒暑。那是一九九零年春,他向著名書法家楊再春先生請教書藝,說起了要將自己學習書法的切身體會以最簡捷的方式整理出來,使之成為一套《中國書法口訣》,好為初學書法的同道找出一條便捷的途徑,得到了楊先生的大力支持與幫助。第二年劉先生即拿出了正楷、隸書、魏碑、簡帛四種書體的歌訣。當即,楊再春先生手書了《隸書口訣》,張有清先生手書了《簡帛書口訣》。但是,許多老一輩書法家尤其是劉先生的同鄉——著名學者、老前輩書法家大康先生,建議緩一緩:作為書法的口訣,雖然早就有了成熟的腹稿,也該再千錘百煉;對於字的本身,也許學一學王世鏜集《章草草訣歌》和于佑任先生集《大草千文》為更好。劉先生欣然接受了老前輩們的意見,一錘一煉就是十六年。今天,劉先生將這塊磚拋出,期望得到更多的書法家和書法愛好者的批評指正,治學態度之嚴謹,於茲可見。
劉先生的這套叢書,分甲骨文、金文、筒帛書、隸書、魏碑、正楷、大草共七種;對於前人的三種《篆書三百韻》、《章草草訣歌》和《草訣百韻歌》或作了闡釋,或作了增補。至此,我國書法十種書體的口訣均已完備了。在這套叢書中,他從書法入門談起,由點及畫、結字成篇、間架結構、章法經營,將自己學習書法的深切體會和失敗經驗、創新主張都作了歸納和闡發,具有深厚的基礎,是實踐出來的結晶。
劉先生這套叢書的特點,首先就是簡練,一書兼得眾書之長。學習書法,要學習書法發展的歷史,要學習書法的產生、形式與風格;要學習書體自身的美學原則和技法規律;要學習動筆的技法和其他書寫工具的運用技巧;更要學習與之相關的藝術和文化
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據作者所知,劉先生自幼從父學習書法,家學淵源很深。這部叢書,歷時十六個寒暑。那是一九九零年春,他向著名書法家楊再春先生請教書藝,說起了要將自己學習書法的切身體會以最簡捷的方式整理出來,使之成為一套《中國書法口訣》,好為初學書法的同道找出一條便捷的途徑,得到了楊先生的大力支持與幫助。第二年劉先生即拿出了正楷、隸書、魏碑、簡帛四種書體的歌訣。當即,楊再春先生手書了《隸書口訣》,張有清先生手書了《簡帛書口訣》。但是,許多老一輩書法家尤其是劉先生的同鄉——著名學者、老前輩書法家大康先生,建議緩一緩:作為書法的口訣,雖然早就有了成熟的腹稿,也該再千錘百煉;對於字的本身,也許學一學王世鏜集《章草草訣歌》和于佑任先生集《大草千文》為更好。劉先生欣然接受了老前輩們的意見,一錘一煉就是十六年。今天,劉先生將這塊磚拋出,期望得到更多的書法家和書法愛好者的批評指正,治學態度之嚴謹,於茲可見。
劉先生的這套叢書,分甲骨文、金文、筒帛書、隸書、魏碑、正楷、大草共七種;對於前人的三種《篆書三百韻》、《章草草訣歌》和《草訣百韻歌》或作了闡釋,或作了增補。至此,我國書法十種書體的口訣均已完備了。在這套叢書中,他從書法入門談起,由點及畫、結字成篇、間架結構、章法經營,將自己學習書法的深切體會和失敗經驗、創新主張都作了歸納和闡發,具有深厚的基礎,是實踐出來的結晶。
劉先生這套叢書的特點,首先就是簡練,一書兼得眾書之長。學習書法,要學習書法發展的歷史,要學習書法的產生、形式與風格;要學習書體自身的美學原則和技法規律;要學習動筆的技法和其他書寫工具的運用技巧;更要學習與之相關的藝術和文化
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