幾位出版社負責人都不約而同地在作者面前感慨，如今中學作文方面的指導書可謂汗牛充棟，但真正有品質、令人滿意者不多。作者在他所涉足的語文和作文教學研究領域，偏偏喜歡這種帶有挑戰性的課題。於是，經歷整整一年，嘔心瀝血，數易其稿，寫出了一套初高中作文全能和全程訓練指導讀物。本書為初中卷。
全書鮮明特點有三：一是超限的全面性與完備性。訓練既是全程的，分寫前訓練、基礎訓練和分體訓練，涵蓋了作文訓練的整個過程；又是全能的，即囊括了語文教學大綱涉及的、要求初高中生掌握的全部文體的和作文各方面的知識和技能。一卷在手，無須旁搜他尋。二是突出的理論性和前衛性。常見的作文指導書，或收羅一些範文草草拼湊成文選，或將一些粗淺老套的寫作知識反復炒作，全無新意。本書編著者作為語文和寫作教師與研究者、作文指導專家，熟悉前衛深層寫作理論，尤其對寫作心理和語言有所鑽研；深知心理和語言關乎寫作的本質和前提，對於它們的瞭解和訓練，于作文有“掘井及泉”的根本性重要意義。因此作為寫前訓練置於作文訓練的首要部分提出並闡發。相關內容對寫作説明極大，並為同類書中所罕見，形成本書的最大亮點。三是鮮明的精品性和精彩性。編著者主持和參與多部寫作和作文辭書的編寫，語言精闢典型，生動流暢，要言不煩，極富可讀性。而所選範文，既與知識點撥指導嚴密契合，又都是金榜文、金獎文或文中極品，篇篇精彩，讀之是一種享受。而編著者作為作文指導專家，範文點評是他的一絕，其包含的深層寫作知識與理念，其妙筆生花，向為業內人士和讀者所稱道。
本書傾注了編著者的真誠和心血，得到了專家友人的呵護、指點，包含了社會同仁的辛勞和智慧，我們期望並相信：所有垂愛于它的朋友，會從中有所感悟和發現，得到某些啟迪和收益

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