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《我的閱讀史》
序
語文課外的書
我的“巴金閱讀史”
附記：巴金的《法斯特的悲劇》
巴金的精神遺產
歷史承擔的意義——“我的閱讀史”之《郭小川全集》
“懷疑”的智慧和文體——“我的閱讀史”之契訶夫
批評的尊嚴——“我的閱讀史”之丸山升
“倖存者”的證言——“我的閱讀史”之《鼠疫》
有生命熱度的學術——“我的閱讀史”之樂黛雲
“邊緣”閱讀和寫作——“我的閱讀史”之黃子平
在不確定中尋找位置——“我的閱讀史”之戴錦華
一部小說的延伸閱讀——“我的閱讀史”之《日瓦戈醫生》
思想、語言的化約與清理——“我的閱讀史”之《文藝戰線兩條路線鬥爭大事記》
附記：一封來信
“一體化”論述及其他——幾份質疑、批評的材料
“限度”的意識
關於《切·格瓦拉》的通信
附記一
附記二
“組織部”裡的當代文學問題——“我的閱讀史”之一個當代短篇
90年代：在責任與焦慮之間——《90年代學者散文選'導言》
文學的焦慮症
“樹木的禮讚”——“我的閱讀史”之《牛漢詩文集》
“為讚頌一切我所焚毀的…”——“我的閱讀史”之結束語
穿越當代的文學史寫作
——洪子誠先生訪談錄
代後記：讀書的心情
2024專利防護中