本書特點：
一是名片分析的文本細讀方式，乃是屬於一種語言學分析，即所謂“拉片子”。現在多數《電影名片分析》的教材，多側重於文學分析或者文化分析，附加些許電影本體分析，它不符合藝術院校的教學要求，因此，本教材應該是一本地道的電影名片修辭學闡述著作，並努力成為目前國內電影語言分析最為詳盡的《電影名片分析》教材。
二是整個片目要兼顧到地區、國別、流派、風格等構成元素，同時，它也突出亞洲和華語電影的特色。在十五部名片中，亞洲和華語電影有十部，使本教材充滿了亞洲和華語電影的元素，也與其他《電影名片分析》教材形成了差異和風格。
三是本教材的電影片目側重世界當代電影。在十五部名片中，20世紀60年代以前五部，20世紀60年代以後十部，構成了偏重當代的教材性格。
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一是名片分析的文本細讀方式，乃是屬於一種語言學分析，即所謂“拉片子”。現在多數《電影名片分析》的教材，多側重於文學分析或者文化分析，附加些許電影本體分析，它不符合藝術院校的教學要求，因此，本教材應該是一本地道的電影名片修辭學闡述著作，並努力成為目前國內電影語言分析最為詳盡的《電影名片分析》教材。
二是整個片目要兼顧到地區、國別、流派、風格等構成元素，同時，它也突出亞洲和華語電影的特色。在十五部名片中，亞洲和華語電影有十部，使本教材充滿了亞洲和華語電影的元素，也與其他《電影名片分析》教材形成了差異和風格。
三是本教材的電影片目側重世界當代電影。在十五部名片中，20世紀60年代以前五部，20世紀60年代以後十部，構成了偏重當代的教材性格。
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