《讓孩子有尊嚴:素質教育怎麼辦(精華版)》從尋找自己、把握自己、發展自己三方面和老師、父母探討讓孩子做一個有尊嚴的人。雖然,《讓孩子有尊嚴:素質教育怎麼辦(精華版)》所引的許多例子都是發生在孩子們日常生活中的小事情,但是我們討論的不是小事情,而是做一個什麼樣的人的大問題。全書一共12節,每一節的開頭都是擺現象,緊接著針對現象分析問題,回答“為什麼會這樣”、“為什麼不這樣”,在此基礎上提出“怎樣做”。書中設計了相關的教育活動,提煉出“自立人生60條”。從問題入手,透過現象抓住本質,然后提出解決問題的方法,搭
作者簡介:
陶西平曾任北京市教育局黨組書記、
局長,北京市市長助理,北京市人大常委會
副主任,全國人大教科文衛委員會委員。現
任國家總督學顧問,中國教育學會副會長,
中國民辦教育協會會長,亞太地區聯合國教
科文組織協會聯合會名譽主席,聯合國教科
文組織協會世界聯合會副主席,北京市社科
聯名譽主席。曾主編《教育評價辭典》、
《多元智能與課程改革叢書》,著有《讓失
敗率為零——教育改革的思考與實踐》、
《一路走路來——陶西平教育漫筆》、 《追
夢人——陶西平教育漫筆》。
中國共產黨第十三次、第十四次全國代
表大會代表,第七屆、第八屆、第九屆全國
人民代表大會代表。
侯守峰曾任北京市東城區教育局局長、
北京市東城區政府教育督導室主任。現任中
國教育學會中小學德育研究分會基礎道德學
術委員會主任。自1994年起,領導並主持
“九五”、“十五”、“十一五”尊重教育
研究課題。先後發表了20余萬字的教育論文,
主編了100余萬字的教育類書籍。
馮洪榮中學高級教師,北京市東城區教
育委員會主任。
目錄
叢書主編:陶西平
執行主編:侯守峰馮洪榮
寫作分工:
第一章尋找自己
一、認識自己……………………………………………劉 明
二、接納自己……………………………………………陳穎
三、維護自己……………………………………………陳穎
四、成為自己……………………………………………關偉
第二章把握自己
一、誠實守信……………………………………………閆玉雙
二、認同差異……………………………………………關偉
三、與人合作……………………………………………李曉鵬
四、承擔責任……………………………………………李曉鵬
第三章發展自己
一、不被身外之物所佔有………………………………閆玉雙
二、有目標的生活更精彩………………………………李原
三、在學習中體驗快樂…………………………………李原
四、超越自己………………………………………………閆玉雙
叢書主編:陶西平 執行主編:侯守峰馮洪榮 寫作分工: 第一章尋找自己 一、認識自己……………………………………………劉 明 二、接納自己……………………………………………陳穎 三、維護自己……………&helli...
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