本書在新課程理念的指導下，以學生的學為出發點，著重於導學、導疑、導思，設置了“課前導學、
情境創設、探索討論、嘗試解決、小結反思、自我回饋、拓展提高”欄目，既利於學生自主學習，也利於
教師進行探究性教學，同時有助於家長對學生的自主學習進行指導、幫助。
本書注重基礎知識與基本技能的學習與訓練，同時注重思維與創新意識的培養，適合中學生、教師及
學生家長閱讀使
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