作者簡介： 作者簡介
本書通過對11個工科專業的400名教師、8000名研究生和2000名本科生的問卷調查，經過
統計分析，得出了研究能力與教學品質的互動關係，為高等教育領域提供了一本珍貴的參考書。
全書共7章。第1章是導論，主要介紹教學表現和研究生產力的衡量方法以及資料來
源；第2章分析了各個學生、班級和教師變數對教學表現的影響；第3章分析了每個教師變
郭位 在臺灣清華大學獲得核工程學士學
位．美國堪薩斯州立大學獲得工學博士學
位：現任香港城市大學校長，並擔任臺灣
清華大學、臺灣大學、臺灣交通大學．清
華大學、上海交通大學、西安交通大學、
中南大學、北京航空航太大學名譽教授
曾在田納西大學、德克薩斯農工大學以及
貝爾實驗室供職。擁有美國國家工程院院
士、(臺灣)中央研究院院士、國際質
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