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二手徵求有驚喜
前言我們為什麼學不好英語
第一篇學英語的目標
第一章13歲前後的英語教育
為什麼是13歲
頭腦適應環境的過程
“能夠自由地說英語”是指什麼
熟練掌握英語的可行性目標
兩種語言產生的混亂
韓國人13歲之前的英語教育
第二章英語和母語能一樣熟練嗎
我們的母語說得都好嗎
語言是從哪裡學來的
電視主播就說得好嗎
人的一生都在學習語言
理解流行語的本意
“財泰克”的誕生．
幼年留學和母語的空白期
英語好的人就能教好英語嗎
學英語不是彩票中獎
第三章英語發音學習很重要嗎
熟悉的語言發音容易區分
不同地區的發音有差異
不要學習發音
通過對話達到一箭雙雕
難以理解的印度式英語
mcdonald不是“麥道納爾德”
舌頭捲起來了
第四章如何才能自然地說英語
沒有文字，也能說話
語言和文字的差別
語序的最小單位
想到什麼，就說什麼
時時刻刻都不一樣
要熟練掌握符合場景的表達方式
做夢說英語
第五章用英語寫作並不容易
說和寫的差異
看想看的書
寫在先，還是想法在先
為寫出好文章，要大量閱讀
要選擇英語書籍
嘗試寫關注領域的文章
第二篇練習英語的方法
第六章“一對一”是學英語的捷徑
用英語開口說話要多長時間
不用教材學英語
首先要開口說話
要能立刻說話
單詞和話語的差異
be the reds or be a red
單點課程
要進行一對一的對話
第七章挑選合適的英語詞典
英英詞典有幫助嗎
英語詞典的種類
英英詞典的局限性
dictionary和thesaurus的差異
掌握大量同義詞，詞彙就會更加豐富
把thesaurus經常帶在身邊
lemicon是什麼樣的詞典
詞典的選擇
從小就要看thesaurus和lexicon
第八章不能用母語來理解英語
詞彙的細分
英語和韓語是截然不同的語言
英語中冠詞非常重要
要用英語理解英語
對名詞複數的理解
有無主語
理解英語的方式．
英語的時態
第九章從了解文化開始
一本書給我的衝擊．
美國人典型的價值觀
韓語裡本來沒有“他”和“她”
區分性別的話語
反映社會普遍價值的語言
第十章優美詞彙的選擇
negro和african american
pet和companion animal
slave和enslaved person
american lndian和american native
chairman和chairwoman
boy和young man
普通的表達vs優美的表達
學習優美的表達
第三篇不應忘記的基本功
第十一章沒有元音也要發出音來
沒有元音也能發音
morning應該怎麼讀
summer為什麼有兩個“m”
沒有哪種語言能夠表達別的語言的發音
“strike''是一個音節組成的單詞
我們覺得難的輔音
輔音連續的單詞
第十二章英語的節奏
是發音在先，還是節奏在先
單詞的強弱和意思的變化
節奏控制發音
要掌握主要的單詞
不同句子中單詞的發音
句子的節奏
要掌握好節奏再練習發音
第十三章300個最常使用的英語單詞
英語中最常使用的單詞
只要知道300個單詞就可以嗎
熟悉英語的人們的詞彙
只有在強調句意和核心詞上使用難詞，
第十四章英語的重點是動詞
表示“說”的意思的英語單詞
名詞的動詞化
擬聲詞的動詞化
加詞尾的動詞化
第十五章要熟悉慣用表達
學習慣用表達的方式．
慣用表達詞彙的種類
要多學多用短語
如何學習格言、諺語
“老虎抽煙的年代”
jargon的特點
常用的比喻
什麼是重複表達
英語說得好的人是什麼樣的
第四篇獲得豐富表達能力的途徑
第十六章米老鼠的誕生秘史
mickey mouse和donald duck
頭韻法的運用
英語的腳韻法
怎樣學習頭韻法和腳韻法，
第十七章up就是“上”
說明動作的副詞
英語中副詞的作用
利用詞尾造出來的副詞
第十八章不要忽視連詞
連詞的作用
用於表示排列的連詞，
為了整理內容和轉換論點
強調內容的連詞
進行比較和對比的連詞
第十九章擬聲詞也很重要
必須要知道的擬聲詞
表現感覺的單詞
表現視覺的單詞
表現嗅覺和味覺的單詞
第二十章變化無窮的詞尾
表示動作主體的後綴
動詞變名詞，名詞變動詞
把名詞改成形容詞的後綴
來自外來語的後綴
後記
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