《經濟管理類課程教材·金融系列:國際金融(第4版)》有4大特點:
1.教材實行本土化。為了更快地與國際接軌,許多入主張採用“拿來主義”原則,直接引進國外的教材。實踐證明,我國與發達國家相比,國情不同,文化背景不同,思維方式不同,語言表述方式不同,廣大的專家教授一致認為:我們培養的是中國金融人才,是 為中國的金融服務的,教材還是本土化為宜。在了解我國現況之後,再學習國外的知識。把中國的背景知識與國際接軌才是我們最需要的。該套教材均為本土原創作品。
2.精選作者,保證教材質量。金融與國家的政策聯繫緊密,應用性強,培養的學生既要懂理論又要會應用,既要與國際接軌,又要考慮中國的國情。該套教材涵納全國“政產學研”方面的作者,從源頭上保證了這套書的質量。
3.要始終保持教材的“精”與“新”。現代金 融日新月異,課程設置不斷變化。該套教材根據形勢的發展,不斷推出新課程教材,並不斷修訂、完善。
4.形式多種多樣,方便教材使用者。書中每章都設有“本章小結”、“本章要點”、“本章關鍵術語”、“本章思考題”和“本章練習題”等欄目,此外,各書還有配套的“學習指導書” ,方便讀者學習和使用。
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《經濟管理類課程教材·金融系列:國際金融(第4版)》有4大特點:
1.教材實行本土化。為了更快地與國際接軌,許多入主張採用“拿來主義”原則,直接引進國外的教材。實踐證明,我國與發達國家相比,國情不同,文化背景不同,思維方式不同,語言表述方式不同,廣大的專家教授一致認為:我們培養的是中國金融人才,是 為中國的金融服務的,教材還是本土化為宜。在了解我國現況之後,再學習國外的知識。把中國的背景知識與國際接軌才是我們最需要的。該套教材均為本土原創作品。
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3.要始終保持教材的“精”與“新”。現代金 融日新月異,課程設置不斷變化。該套教材根據形勢的發展,不斷推出新課程教材,並不斷修訂、完善。
4.形式多種多樣,方便教材使用者。書中每章都設有“本章小結”、“本章要點”、“本章關鍵術語”、“本章思考題”和“本章練習題”等欄目,此外,各書還有配套的“學習指導書” ,方便讀者學習和使用。
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