《形式與歷史視野中的詩學方案——比較視域下的時空體理論研究》從比較視野中,較為靈活地採用了症候閱讀法、解釋學、深層歷史閱讀法等多種閱讀方法優點,形成了一條新的解讀思路。這條解讀思路是較為切合時空體理論實際情況的,具有一定的創新性;對一些以往被國內研究所忽略的思想淵源作了一些論證,這些論證較為深人詳盡,甚至澄清了一些以往習見的誤解;更為重要的是,本研究揭示了時空體理論的整體邏輯建構和具體運思,如筆者對《小說的時間形式和時空體形式》整體論證思路,做了深入的論述,筆者也較深人探討了時空體理論中的人學思想的整體架構,深化了對時空體理論與人學思想關係的認識;此外,孫鵬程探討了國內尚無人研究的“作者時空體”思想,孫鵬程以為,“作者時空體”思想研究對重新審視作者與作品之間的關係,對於重新認識作者與時間、空間之間的關係,具有較為重要的意義。
作者簡介:
孫鵬程,男,1980年出生,漢族,浙江蒼南人,溫州大學人文學院講師,曾在《浙江社會科學》、《文藝理論與批評》、《文藝研究》等刊物上發表10餘篇,1篇為《新華文摘》全文轉載,2篇為人大復印資料全文轉載,合著專著1部,參與國家社科基金2項(排名第2,第3),主持教育部人文社科青年項目1項,獲省政府頒發的哲學社會科學獎1項。
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孫鵬程,男,1980年出生,漢族,浙江蒼南人,溫州大學人文學院講師,曾在《浙江社會科學》、《文藝理論與批評》、《文藝研究》等刊物上發表10餘篇,1篇為《新華文摘》全文轉載,2篇為人大復印資料全文轉載,合著專著1部,參與國家社科基金2項(排名第2,第3),主持教育部人文社科青年項目1項,獲省政府頒發的哲學社會科學獎1項。
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