《看不見的城市(附光盤3數字設計)/新銳實驗教學叢書》編著者譚奇。
《看不見的城市(附光盤3數字設計)/新銳實驗教學叢書》內容提要：數字設計需要多元性和交互性的交流環境，因此，關於數字設計的教學活動必然會帶有實驗性質。課程所探尋的不僅是如何將數字技術運用到傳統的藝術與設計領域中去，還有如何面對數字媒體所開拓的新領域，探索未知的可能性以及由技術革命帶來的觀念變化。從“城市親歷：體會和經驗”到“素材搜集：採樣和選擇”，再到“短片作業：文本和現實”，一步步地看見《看不見的城市》的城市意象，《新悅實驗教學叢書·看不見的城市（3）：數字設計》記錄了這整個教學過程。
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《看不見的城市(附光盤3數字設計)/新銳實驗教學叢書》編著者譚奇。
《看不見的城市(附光盤3數字設計)/新銳實驗教學叢書》內容提要：數字設計需要多元性和交互性的交流環境，因此，關於數字設計的教學活動必然會帶有實驗性質。課程所探尋的不僅是如何將數字技術運用到傳統的藝術與設計領域中去，還有如何面對數字媒體所開拓的新領域，探索未知的可能性以及由技術革命帶來的觀念變化。從“城市親歷：體會和經驗”到“素材搜集：採樣和選擇”，再到“短片作業：文本和現實”，一步步地看見《看不見的城市》的城市意象，《新悅實驗教學叢書·看不見的城市（3）：數字設計》記錄了這整個教學過程。
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