本書是認知語言學和語用學跨學科研究的前沿成果，研究方法遵循了心理語言學的研究範式。作者批判了在空間指示語的語義解釋中存在的空間距離觀，提出了心理空間建構觀，並且建立了一個理論框架來解釋空間指示語的使用。
作者指出，決定指示語選擇的真正因素是心理距離；空間指示語所表徵的遠近之意從根本上說具有體驗性和圖式性。
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