漢字文化學是一門學科交叉性質的課程,不是一門單純的語言學課程,也不是一門普通意義上的中國文化課程,而是以漢字為主線,闡明漢字作為一個符號系統、信息系統,它自身所具有的文化意義,注重從多學科來探討漢字與中國文化的關係。古老的漢字不僅記載了中華悠久的歷史,而且漢字本身就是活的社會化石,她凝結和蘊含了豐富和形象的歷史文化,某種程度上比文獻的歷史,更具其特有的說服力。本書全面系統地介紹了漢字文化學基本知識,以及漢字與姓氏文化、民間信仰、古代文字獄等的關係。
通過這些選修課教材的建設,達到如下幾方面的目的:
一、促進教師科研成果轉化為本科教學的內容,增強本科教學的學術含量。
二、更新選修課的教學內容,把學科發展的前沿問題與基礎教學結合起來,拓寬本科學生的學科視野。
三、使本科學生掌握學習中國語言文學的基本方法,提高研究具體問題的能力。
四、提高本科學生的人文素質,實現人文精神的傳承,把學生培養成具有愛國精神、深厚文化素養和較強社會實踐能力的專業人才。
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作者:王繼洪
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漢字文化學是一門學科交叉性質的課程,不是一門單純的語言學課程,也不是一門普通意義上的中國文化課程,而是以漢字為主線,闡明漢字作為一個符號系統、信息系統,它自身所具有的文化意義,注重從多學科來探討漢字與中國文化的關係。古老的漢字不僅記載了中華悠久的歷史,而且漢字本身就是活的社會化石,她凝結和蘊含了豐富和形象的歷史文化,某種程度上比文獻的歷史,更具其特有的說服力。本書全面系統地介紹了漢字文化學基本知識,以及漢字與姓氏文化、民間信仰、古代文字獄等的關係。
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二、更新選修課的教學內容,把學科發展的前沿問題與基礎教學結合起來,拓寬本科學生的學科視野。
三、使本科學生掌握學習中國語言文學的基本方法,提高研究具體問題的能力。
四、提高本科學生的人文素質,實現人文精神的傳承,把學生培養成具有愛國精神、深厚文化素養和較強社會實踐能力的專業人才。
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