為的推動高校英語教學改革，我們將大型調查論證據報告和部分優秀子課題結題報告編撰成書，全書共分上、下篇，上篇為宏觀研究，上篇共分七章，分別控詩了高校英語教學改革的必要性、高校英語教師基本素質、教學與科研現狀、教學改革現狀、教材建設、教學評估理念等關鍵問題。下篇為微觀研究，共三章。下篇第一章探討高校英語學習者的學習策略、學習風格及動機構成；下篇第二章主要研究大學英語學習者的學習狀況；下篇第三章針對教師、教學和教學評估進行了調查分析。
本項課題參與者多，調查範圍廣，研究的問題多，是迄今為止涉及我國高校英語教學改革的規模最大的科研項目，其成果具有重要的應用價值。我們希望該成果能為教育主管部門提供教育決策依據，有為全國英語教師提供有用的資訊，以此推動高校英語教學改革。
目錄
上篇宏觀研究
第一章高校英語教學改革緒論
第一節大學英語教學改革動力
第二節改革的必要性及可行性論證
第三節本課題研究的設計
第二章高校英語教師的基本情況
第一節調查對象的基本情況
第二節按職稱分類的基本情況及分析
第三節基本情況的男女差異分析
第四節學校類型與教師基本情況的差別
第五節從學歷和學位看個人情況的差異
第六節調查結果對我國高校英語教師師資培養的啟示
第三章高校英語教師的科研現狀
第一節科研素質
第二節從事科研工作的具體做法與策略
第三節科研與教學的關係
第四節對國內科研機制及科研現狀的看法
第四章高校英語教學的現狀與改革策略
……
第五章教材建設
第六章教學評估理念及其對教學改革的啟示
第七章改革建設及其分析
下篇微觀研究
第一章學習者觀念、策略、風格與動機
第二章大學英語學習者的學習狀況
第三章教師、教學與評估
上篇宏觀研究
第一章高校英語教學改革緒論
第一節大學英語教學改革動力
第二節改革的必要性及可行性論證
第三節本課題研究的設計
第二章高校英語教師的基本情況
第一節調查對象的基本情況
第二節按職稱分類的基本情況及分析
第三節基本情況的男女差異分析
第四節學校類型與教師基本情況的差別
第五節從學歷和學位看個人情況的差異
第六節調查結果對我國高校英語教師師資培養的啟示
第三章高校英語教師的科研現狀
第一節科研素質
第二節從事科研工作的具體做法與策略
第三節科研與教學的關係
第四節對國內科研機制及科研現狀的看法
第四章高...
購物須知
退換貨說明：
會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。
收藏
二手徵求有驚喜
2024專利防護中