《賞圖識飲片吟歌記藥性》其稚型原於當年執教《中藥學》,《中藥學》是中醫藥院校各專業學生及中醫行醫者所必修必讀的課程。其學科內含,理論豐富,實踐豐滿。歷代中醫名家,都倡導熟讀背誦中藥的基本理論及每種中藥的藥性,熟才能生巧,熟才能得心應手,應用自如。因此,現在《中藥學》教學,同樣要求學生熟記,充分掌握主要中藥的藥性藥理,功能主治等。但是。一是由於中藥數量眾多,常用者在400~500種:二是每種中藥各有自在藥性藥理,性味歸經,功能主治,粗看互為近似,但細辨,差別多多。歷來眾多教者、學者共悟《中藥學》難記,難握。
作者簡介:
沈連生,北京中醫藥大學教授,執業藥師,主治中醫師。已退休。
從事教學和科研40餘載,執教《中藥學》、《藥用植物學》、《藥用動物學》、《藥材與中藥飲片鑑別》、《藥用植物栽培學》、《中藥資源學》等多門課程,涉足中藥學領域多個學科:並年年月月,爬山越嶺,踩漠趟水,採藥辨藥,在教學科研方面積累了豐富經驗,取得了卓越成就。曾榮獲學校優秀教師和北京市優秀教師榮譽。及北京市普通高校優秀教學成果一等獎,享有國務院特殊津貼。主編和編著出版中藥學方面的書著20餘部,包括《老人保健中成藥》、《神農本草經彩色圖譜》、《本草綱目彩色圖譜》、《彩色圖解中藥學》、《藥用植物學》、 《中藥資源學》等,有兩部分別獲全國優秀科技圖書三等獎及全國中醫藥優秀學術著作二等獎。其中近半數(十部)為中國知庫《中國工具書網絡出版總庫》所收錄用。發表學術論文30餘篇。此外,在擔任全國中醫藥院校中藥標本館專業委員會理事長十數年期間,在建設本校中藥博物館,以及推動全國中醫藥院校中藥標本館的建設和管理方面,均作出了顯著貢獻。
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作者:沈連生 著
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《賞圖識飲片吟歌記藥性》其稚型原於當年執教《中藥學》,《中藥學》是中醫藥院校各專業學生及中醫行醫者所必修必讀的課程。其學科內含,理論豐富,實踐豐滿。歷代中醫名家,都倡導熟讀背誦中藥的基本理論及每種中藥的藥性,熟才能生巧,熟才能得心應手,應用自如。因此,現在《中藥學》教學,同樣要求學生熟記,充分掌握主要中藥的藥性藥理,功能主治等。但是。一是由於中藥數量眾多,常用者在400~500種:二是每種中藥各有自在藥性藥理,性味歸經,功能主治,粗看互為近似,但細辨,差別多多。歷來眾多教者、學者共悟《中藥學》難記,難握。
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沈連生,北京中醫藥大學教授,執業藥師,主治中醫師。已退休。
從事教學和科研40餘載,執教《中藥學》、《藥用植物學》、《藥用動物學》、《藥材與中藥飲片鑑別》、《藥用植物栽培學》、《中藥資源學》等多門課程,涉足中藥學領域多個學科:並年年月月,爬山越嶺,踩漠趟水,採藥辨藥,在教學科研方面積累了豐富經驗,取得了卓越成就。曾榮獲學校優秀教師和北京市優秀教師榮譽。及北京市普通高校優秀教學成果一等獎,享有國務院特殊津貼。主編和編著出版中藥學方面的書著20餘部,包括《老人保健中成藥》、《神農本草經彩色圖譜》、《本草綱目彩色圖譜》、《彩色圖解中藥學》、《藥用植物學》、 《中藥資源學》等,有兩部分別獲全國優秀科技圖書三等獎及全國中醫藥優秀學術著作二等獎。其中近半數(十部)為中國知庫《中國工具書網絡出版總庫》所收錄用。發表學術論文30餘篇。此外,在擔任全國中醫藥院校中藥標本館專業委員會理事長十數年期間,在建設本校中藥博物館,以及推動全國中醫藥院校中藥標本館的建設和管理方面,均作出了顯著貢獻。
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